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MOOCs from Great Universities (Many With Certificates)
jose lucio Docente
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La formación inicial docente: hacia un enfoque por competencias..
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Este artículo presenta la descripción de los actuales enfoques sobre la cuestión y sus principales definiciones aplicadas a la formaciónnicial docente. Establece unos marcos de referencia con los…
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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
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¿Es posible implicar a todo nuestro alumnado para que con su trabajo hagan disfrutar a otros? ¿Qué tipo de propuestas se pueden desarrollar con los alumnos de 4.º de la ESO? Nuestra experiencia nos…
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La motivación en el aula de historia..
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Desde la ciudad de Lambayeque (Perú) reflexionamos sobre los cambios más recientes en torno a la enseñanza de la historia en la permanente busca que esta disciplina realiza para atraer y motivar a…
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Grupo Azarquiel: el relato de una reflexión en grupo..
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Este artículo trata de las motivaciones y circunstancias que favorecieron el surgimiento y el trabajo del grupo Azarquiel, en relación con la renovación de la enseñanza de las matemáticas. Se…
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Aprender a evaluar como regulación y análisis de la actividad matemática.
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Se discute una propuesta de formación con futuros docentes de matemáticas de educación secundaria respecto al valor de la evaluación como proceso regulador formativo. Se describen y justifican…
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Estadística y probabilidad.
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Actualmente no se duda de la importancia de dotar a los estudiantes de una competencia estadística y probabilística que los ayude a orientarse en una sociedad compleja que suele observar su propia…
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Uso de los indicadores de centro.
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Desde el curso 2007-2008, todos los centros de primaria y de secundaria de Cataluña --tanto públicos como privados concertados-- aplican el «sistema de indicadores de centro» (SIC). Cada vez más,…
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El aula como alambique para destilar emociones.
Editorial Graó Organización
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Cuando las historias personales se incluyen conscientemente en el aula, se comparten y entran a formar parte de lo cotidiano; cuando se construye colectivamente una historia común, la mirada se amplía…
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Montse Boliart, técnica de educación infantil. Aprender de los que saben
Editorial Graó Organización
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