Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Centenas de millar
- Imprimir material para P5
- Repaso biología ESO
- Clasificar imágenes
- Cultura y lenguas clásicas
- Rios de Oceania
- Actividades artísticas para niños
- Actividades económicas en primero
- Comunicación animal
- Actividades de geometría en quinto
- Conflictos contemporáneos
- canciones inglés
- Repaso biología bachillerato
- Alimentos transgénicos en segundo
- Comarques de Catalunya para primero
-
The Lottery of Life
Joan Ramon Boixaderas Docente
- 3556 visitas
Cooperative blog made by students using Save the children' website as source of information to met the challenge of creating content
-
Juega con los volúmenes
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 3336 visitas
Juego didáctico en el que tenemos que encontrar equivalentes mediante la conversión de distintas unidades de medida de volumen.
-
Ficha Receta: Arrollado Huaso
Atlas de la Diversidad Organización
- 3529 visitas
Ficha Didáctica sobre la receta dell Arrollado Huaso, acercándonos a la cultura y tradición de Chile, a través del arte culinario.
-
Sucesión bosque mediterráneo
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3129 visitas
Animación interactiva.
-
Análisis y comentario: El arte romano
Tiching explorer Organización
- 3510 visitas
Ejercicio interactivo para relacionar cada imagen con su estilo, etapa y cronología.
-
Análisis y comentarios de obras de arte romano
Tiching explorer Organización
- 3566 visitas
Serie de obras de arte romana comentadas y analizadas.
-
-
-
Arquitectura Renacentista
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3262 visitas
Presentación en forma de power point sobre la arquitectura del Renacimiento
-
Partitura: Himno de la Alegría
Averroes Organización
- 1 lo usan
- 3318 visitas
Ficha en formato Pdf con la partitura musical “Himno de la Alegría”, para practicar con la flauta dulce.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
