Inventa tre„ suma„ con lo„ resultado„ indicado„ y compárala„ con la„ de ...

Inventa tre„ suma„ con lo„ resultado„ indicado„ y compárala„ con la„ de tu„ compañero„. Evalúo mis competencias

He aprendido

     Coloca el número que corresponde en cada etiqueta. Ordena los números de mayor a menor. Suma y resta. Completa las series.

Reforcem competències bàsiques

Objectiu„ didàctic„

Parlem i escoltem Invenció d'una història a partir d'un acròstic. Dinàmica de coneixement i acceptació en petit grup. Llegim i entenem Comprensió inferida del text. Identificar la resposta…

¿Dónde realiza„ esta„ accione„? Relaciónala„ con la escuela o con la casa:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Evalúo mi„ competencia„

Relaciona lo„ niño„ que muevan la„ misma„ articulacione„: Dibuja la„ figura„ geométrica„ que tienen lo„ niño„ en su camiseta: Cuenta: Si sumamo„ lo„ niño„ con camiseta azul…

Escuchar y hablar. Actividad 5

Siguiendo y adaptando las pautas que has aprendido, haz una presentación de los siguientes personajes:

El duende de las palabras. Actividad 2

Eficacia lectora. Repite este trabalenguas sin equivocarte y ordena alfabéticamente todas las palabras:

Actividad 5

Gramática. Completa las siguientes oraciones con sino o si no: corres, llegarás tarde a la escuela. Tu es estudiar Matemáticas. Ahora no voy a la escuela, al dentista. Nadie lo hubiera notado lo dice…

Para leer más. Actividad 6

Indica los motivos por los que el espantapájaros, al principio de la lectura, tenía "el gesto triste y desvalido".