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La lectura visual del paisaje. Bases para una metodología.
Editorial Graó Organización
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enseñanza, educación, ciencias sociales, geografía, lectura visual, paisaje, didáctica, aprendizaje,
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Libros: Conocimientos científicos en la escuela.
Editorial Graó Organización
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educación, ciencias de la educación, enseñanza, ciencia,
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La casa ecológica. El problema de las basuras..
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En la actividad ½La casa ecológica╗ se pone de manifiesto el derroche actual de energía y agua, así como la contaminación de ríos y arroyos por detergentes y limpiadores domésticos. En la…
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El proyecto APQUA..
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APQUA, Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones, es un proyecto educativo, resultado de la colaboración establecida con el programa CEPUP (Chemical Education for Public…
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La construcción didáctica del concepto de cambio químico..
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Muchos profesores y profesoras de ciencias (y también muchos químicos de profesión) se sorprenderían de la gran cantidad denformación "no química" que existe sobre los cambios químicos y…
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El sonido y la música en la producción audiovisual..
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Con frecuencia se llevan a cabo estudios de escaso rigor que olvidan algo tanmportante como es el sonido, en general, y la música, en particular,ncorporados entegrados dentro de las producciones…
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A vueltas con el referente disciplinar para una propuesta didáctica en primaria.
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La reflexión sobre la didáctica de una de las ciencias de referencia en ciencias sociales, como es la geografía, tema que se trata aquí, debe situarse en este marco. Como era el caso de la…
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¡Esto es magia!.
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Es importante no tomar la escuela como algo ya asentado; es necesario no habituarse a la ley de la gravedad conforme vamos dando nuestros años a la escuela. Considero que los niños y niñas de…
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Experiencias de encuentros con autor e ilustrador.
Editorial Graó Organización
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lingüística, Gusti, ilustrador, educación artística, conocimiento del medio, Joan Manuel Gisbert, autor, encuentro, educación,
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¿Para qué sirven las rocas?.
Editorial Graó Organización
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En este trabajo abordaremos la problemática de la selección y secuenciación de los contenidos de enseñanza en el estudio de las rocas. Se plantean una serie denterrogantes que se derivan de la…
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