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Las consignas en la expresión corporal: una puerta abierta para la creatividad y
Editorial Graó Organización
- 2351 visitas
Durante la práctica de la expresión corporal, el docente utiliza consignas para proponer tareas abiertas que favorezcan la producción divergente de respuestas por parte del alumnado. Lanfluencia de…
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Stephen el héroe
Editorial Graó Organización
- 2361 visitas
Stephen el Héroe, James Joyce, libro, educación,
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Proyecto globalizador en un centro educativo. Educación física interdisciplinar:
Editorial Graó Organización
- 2361 visitas
La literatura científica ha contrastado la idoneidad de un aprendizaje interdisciplinar que globalice un gran número de aspectos a partir de un centro de interés. Este trabajo pretende dar respuesta…
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Fido dido y los 40 principales arrasan el currículum.
Editorial Graó Organización
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- 2154 visitas
En este artículo se explorarán las implicaciones pedagógicas -problemas y soluciones- en los tres ámbitos, familia, escuela y mass media, de educación moral y se resaltará la necesidad de…
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Retos y dificultades para una educación ambiental informal..
Editorial Graó Organización
- 2353 visitas
En este trabajo pretendemos llamar la atención sobre las características de la información ambiental que transmiten los medios de comunicación, en general, y la prensa y la televisión en…
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La utilización de hojas de registro en la enseñanza de los deportes celectivos..
Editorial Graó Organización
- 2352 visitas
Este artículo presenta los resultados de un estudio que ha analizado los efectos de la implicación del alumnado en la observación sistemática y cooperativa -mediante hojas de registro- de las…
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La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 2362 visitas
En este artículo se reflexiona en torno a la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. Se justifica la necesidad de un aprendizaje del profesional de secundaria que se aleje de la…
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El alumno recién llegado..
Editorial Graó Organización
- 2355 visitas
Los alumnos recién llegados al país de acogida pueden tener algunas dificultades para su integración en el centro escolar. En ocasiones, estas dificultades se deben a problemas de relación con sus…
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El proyecto Roma: inclusión en un centro de secundaria..
Editorial Graó Organización
- 2362 visitas
En el artículo se relata una experiencia de aplicación del proyecto Roma en un grupo de 3.º de la ESO por un equipo interdisciplinar. Aunque las condiciones organizativas y la inercia no favorecen la…
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Utilizar las TIC para promover un cambio educativo colectivo.
Editorial Graó Organización
- 2357 visitas
En este artículo se muestra cómo el profesorado del instituto L'Estatut de Rubí (Barcelona) afrontó la incorporación de las TIC en el aula, priorizando la formación centrada en el cambio de…
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