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Líneas para la evaluación de un plan de formación..
Editorial Graó Organización
- 1757 visitas
En no pocas ocasiones, las propuestas que se hacen para evaluar planes de formación suelen limitarse a establecer una serie de mecanismos, normalmente dispositivos de carácter instrumental, para la…
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¿Agrupamientos flexibles?.
Editorial Graó Organización
- 1746 visitas
Se plantea el análisis psicopedagógico de los agrupamientos flexibles, entendiéndolos como uno de los recursos más comúnmente usados en los ámbitos escolares en el momento de establecer…
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Bibliografía: la educación Ciencia-Tecnología-Sociedad.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1572 visitas
ciencia, sociedad, libros, tecnología,
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La segunda enseñanza a caballo entre dos siglos..
Editorial Graó Organización
- 1748 visitas
En estos tiempos que corren, tiempos de reforma ennovación, pueden creer muchos que mirar hacia atrás,nvestigar en el pasado educativo cercano, no tiene sentido más que para los nostálgicos (siempre…
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Visión escolar de la naturaleza y estructura de la materia..
Editorial Graó Organización
- 1745 visitas
La naturaleza y estructura de la materia constituye un área conceptual básica en la educación científica.niciar a los alumnos en la comprensión de la misma requiere conjugar sus ventajas educativas…
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Funciones de la calculadora gráfica..
Editorial Graó Organización
- 1747 visitas
Las calculadoras gráficas convierten en rutinarias determinadas tareas, como la representación gráfica de funciones a las que se ha venido dedicando una fracción considerable del tiempo de…
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La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre l
Editorial Graó Organización
- 1743 visitas
La propuesta curricular de la ESO requiere el perfil de un alumno con capacidad para construir, en el marco de esta etapa educativa, su propio proyecto de estudiante, así como para autoorganizarse y…
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Las pruebas de acceso a la universidad (PAU) como brújula curricular.
Editorial Graó Organización
- 1754 visitas
selectividad, bachillerato, enseñanza, educación,
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Hablemos de ¿los niños?, ¿los niños y niñas?, ¿los/-as niños/-as?, ¿l@s niñ@s?,
Editorial Graó Organización
- 1745 visitas
En la búsqueda de una expresión no sexista y correcta, muchos hablantes de castellano encuentrannsatisfactorio el uso del masculino genérico (p. ej. "niños") a la hora de designar a las…
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¿Qué hacemos con la mirada de los niños y las niñas?.
Editorial Graó Organización
- 1741 visitas
El acercamiento de los niños y las niñas al mundo del arte ha sido un proyecto europeo dentro del programa Comenius que la Escola Bellaterra ha llevado a cabo a lo largo de tres años. Explico a…