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Tratar controversias científicas contemporáneas en clase..
Editorial Graó Organización
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Debatir sobre una tecnociencia controvertida permite confrontarse a lancertidumbre de los saberes científicos, cuestionar la autoridad de la ciencia, plantearsenterrogaciones sobre los desacuerdos…
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¿Por qué algunos alumnos destrozan las instalaciones escolares?..
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El contenido de este artículo es el resultado de unanvestigación llevada a cabo con alumnos de educación secundaria obligatoria (ESO) a los que se les pasó un cuestionario abierto, en el cual se les…
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¿Debería nuestro currículo adaptarse más a la competencia científica de PISA?.
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El presente artículo pretende determinar si la competencia científica definida en la LOE está en consonancia con las tendencias existentes en Europa, utilizando como referencia la concreción de la…
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Servicios educativos integrados: compartir y colaborar para la mejora profesiona
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En Cataluña desde hace unos tres años se ha propuesto un cambio en la organización y el funcionamiento de los servicios educativos: lantegración de sus profesionales en una organización única que…
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Aprendiendo francés a través de la memoria histórica..
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Vivir con niños, una nueva oportunidad que nos brinda la vida..
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Después de tantos años de haber creado ambientes donde los niños puedan crecer en libertad y con límites y de habernos esforzado en acompañarlos con amor y respeto, sentimos que ahora, en este…
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Las bibliotecas escolares y el currículum de la ESO.
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Desde hace algún tiempo se está produciendo en nuestro país un interesante debate sobre la naturaleza de las bibliotecas escolares y la oportunidad de introducirlas en nuestros centros docentes al…
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El baúl de los recuerdos.
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La educación física en los colegios rurales desde la perspectiva del docente.
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La escuela rural posee unas características que la hacen especial frente a la enseñanza convencional en centros urbanos. En ocasiones, estos aspectos son desconocidos para el resto de la comunidad…
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Juego didáctico: la balanza
Eva Ribes Organización
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Juego didáctico con la que podremos comparar cargando los platillos con los cuerpos geométricos.