Recursos educativos página 9285

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Escribe. Oraciones
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Inventa oraciones de los siguientes tipos y escríbelas: Oración compuesta yuxtapuesta Oración bimembre atributiva Oración bimembre predicativa pasiva refleja Oración bimembre predicativa activa…
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Autoevaluación inicial T06 01 - Amigos y poetas
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Escribe voces castellanas que sustituyan a los extranjerismos del texto: El show [] que ofrecieron en el restaurante era bastante light []. Había un presentador que anunciaba los números con gran…
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Comentario de texto - Amigos y poetas
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Miguel Hernández se inició en la poesía siendo aún muy joven, en Orihuela, pueblo en el que nació. Ramón Sijé fue su amigo más íntimo. Cuando el poeta estaba en Madrid, se enteró de su muerte…
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Autoevaluación final T07 08 - Conocer otras culturas
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la novela española entre 1939 y 1975: El argumento de La familia de Pascual Duarte se desarrolla en el campo, mientras que Nada se desarrolla…
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Evaluación inicial T09 01 - Vivir el teatro
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Forma adjetivos con estas palabras primitivas e indica los sufijos que uses: desastre resbalar universo apetecer
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Sumas y restas. Actividad 3
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Haz las siguientes operaciones: 7 + 18 + 49 + 38 = (–9) + (–11) + (–15) = 23 + (–16) + (–51) = (–6) + (–14) + 29 + 13 – 28 = –6 – 9 + 18 – 9 + 23 – 2 + 6 = 17 – 23 + 12 + 6 +…
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Observa. La relación entre Egipto y el río Nilo
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Fíjate en el mapa de la zona donde se desarrolló la civilización egipcia y responde a las preguntas: Describe los rasgos geográficos que caracterizan a Egipto. ¿En qué dos grandes zonas se divide?…
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La religión egipcia
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5.1. Los dioses de Egipto La religión egipcia era politeísta, es decir, se adoraba a muchos dioses. Cada ciudad o cada provincia egipcia tenía sus divinidades locales; pero algunas eran veneradas en…
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Sintetiza. Los celtas
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Acuérdate de lo que has aprendido en este apartado y responde: Recuerda cuál es el origen de los pueblos celtas y dónde se ubicaban en la Península. ¿Cuáles eran las principales actividades…
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Relaciona. La sociedad feudal
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Relaciona cada personaje o grupo con su estamento: rey → campesinos, leñadores y pastores → artesanos → caballeros → alta nobleza → monjes y monjas → alto clero →
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