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Resolver problemas en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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Este artículo contiene una amplia panorámica de las diferentes acepciones del término problema. Se ejemplifican especialmente los problemas-puzzle cerrados o abiertos y los auténticos problemas,…
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Aprender ciencias, hacer ciencias: resolver problemas en clase..
Editorial Graó Organización
- 11380 visitas
En este artículo se discuten algunas cuestiones problemáticas sobre el trabajo científico, como lo que se entiende por "hacer ciencias" en clase, en qué medida se puede hablar…
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¿Para qué sirven los problemas en la clase de matemáticas?.
Editorial Graó Organización
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Los resultados obtenidos en diversas pruebas de rendimiento, a nivelnternacional (sobre todo el famosonforme PISA 2003, de la OCDE), han dado lugar a múltiples actuaciones con el objeto dententar…
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Los problemas de la física y su pedagogía..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, tratamos de definir modelos pedagógicos utilizables en situación escolar. Para ello, nos hemosnspirado en los trabajos de M. Lesne referentes a la formación de adultos, y que…
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A partir de la década de los ochenta empezábamos a oír hablar de la metodología basada en la resolución de problemas,mpulsada por el National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). En el nuevo…
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problemas aditivos.pdf
SABINA CLEOFE ARCE GONZALEZ Docente
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Problemas apropiados para segundo y tercero de primaria.
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Soluciones problemas
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Soluciones para problemas de matemáticas, física y química. ESO, Bachillerato y nivel universitario.
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SABINA CLEOFE ARCE GONZALEZ Docente
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Problemas aditivos adecuados para segundo y tercer grado de primaria.
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Problemas 5
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En los países de la Unión Europea, la temperatura se mide en grados Celsius (ºC), mientras que en Estados Unidos se mide en grados Fahrenheit (ºF). La relación entre ambas escalas de temperatura es…
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Problemas 13
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Las edades de Ana, Sofía y Carlos suman 56 años y Carlos tiene dos años más que Ana y que Sofía. ¿Qué edad tiene cada uno? Ana y Sofía tienen años y Carlos tiene .