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Las salidas escolares para la enseñanza de la historia en educación primaria..
Editorial Graó Organización
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Existen pocas dudas sobre la importancia que tienen las salidas escolares en el proceso enseñanza-aprendizaje en los distintos niveles educativos y en particular en lo referente a las ciencias…
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Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la E
Editorial Graó Organización
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El presente artículo muestra un ejemplo de diseño de tarea de la materia de música para la etapa de secundaria. Se parte de la práctica educativa para ir incorporando los diferentes elementos…
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Interpretar la batalla del Ebro. Los campos de batalla como recurso didáctico..
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La batalla del Ebro (VII-XI, 1938) es un episodio bélico singular en la guerra de España. Unampresionante ofensiva desencadenada por las fuerzas republicanas con el paso del río que, tras 116 días…
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Efemérides coeducativas.
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«Efemérides coeducativas» es una experiencia que surge en el CEIP Los Ríos de Castilléjar (Granada) a partir del interés de un grupo de profesores para trabajar las efemérides de forma…
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La química en la ESO..
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La publicación de la nueva normativa sobre el sistema educativo, en general, y en lo referente a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza, en particular, obliga a una reflexión…
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El juego de rol en vivo como herramienta didáctica.
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A la hora de llevar a cabo nuestra labor docente, consideramos saludable flexibilizar o, por llamarlo de otra forma, descomprimir el currículo, introduciendo en él, siempre teniendo como referente la…
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Hacia un conocimiento del media a través de la enseñanza de la Historia Antigua.
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se propone abordar el estudio de nuestros primeros siglos históricos tomando como referente la problemática del ya entonces existente deterioro ambiental, enlazando así con un tema de…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Experiencia alternativa para la enseñanza básica de mujeres.
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Haciendo un repaso a la Historia, es fácil aceptar que el modelo de sociedad establecido desde los primeros siglos, incluye un modelo de sociedad ordenado jerárquicamente, en el que la parte dominada,…
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Escuelas promotoras de salud y cambio social. Una experiencia en Perú
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La educación para la salud desempeña un extraordinario papel para el desarrollo integral de los niños y las niñas, ya que lo que aprendan ahora se convertirá en patrones de comportamiento en su…