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¡Juguemos todos juntos!.
Editorial Graó Organización
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El presente proyecto nació de la necesidad de conseguir, en nuestro centro docente, un espacio y un tiempo de recreo más cooperativo, respetuoso, educativo y lúdico. En otras palabras, planteamos un…
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Contribución de la educación física escolar a las competencias básicas señaladas
Editorial Graó Organización
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Al leer en los textos legales derivados de la Ley Orgánica de la Educación (LOE) la contribución del área (educación física) al desarrollo de las competencias básicas, observamos que quienes han…
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ApS: aterrizaje entre teoría y práctica.
Editorial Graó Organización
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Como ocurre con cualquier otro tipo de proyecto educativo, el diseño de una propuesta de aprendizaje servicio (ApS) supone aterrizar sus principios teóricos en la práctica de la intervención…
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Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender..
Editorial Graó Organización
- 6075 visitas
Lamplantación del nuevo Sistema Educativo ha significado un cambio muy significativo en la diversidad y calidad de las enseñanzas artísticas. La creación y el funcionamiento de las escuelas de…
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El espacio vacío. Tiempos y espacios de posibilidades.
Editorial Graó Organización
- 6045 visitas
Desde la creencia de que el tiempo de aprendizaje es único en cada persona, este artículo muestra a modo de ejemplo y reflexión una de las estructuras que la escuela El Martinet ofrece a los niños y…
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Salir de la escuela: entre la tradición y la educación ambiental para la sosteni
Editorial Graó Organización
- 5985 visitas
Las actividades escolares fuera del centro constituyen una marca de calidad del pasado y del presente educativo, y tienen que seguir siéndolo en el futuro. A partir de unanvestigación cualitativa…
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Educación artística y crecimiento personal.
Editorial Graó Organización
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La educación artística es una de les tres áreas centrales, junto con la filosofía y el aprendizaje lingüístico, que constituyen la zona de servicio del edificio educativo, ya que proporcionan el…
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El juego en la historia social y el juego en el aprendizaje de las ciencias soci
Editorial Graó Organización
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Intentamos justificar métodos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales a través de la reproducción de situaciones, es decir, a través de la simulación organizada: a través del juego…
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Aprendemos con el pintor Pedro Cano
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Centro educativo: CEIP Nuestra Señora dle Carmen, Murcia (España) / Docente: Salomé Recio Caride / Proyecto de aprendizaje apoyado en cuadros del pintor murciano Pedro Cano, en el que se identifican…
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Las actividades prácticas en las ciencias sociales: ¿Utopía o posibilidad?.
Editorial Graó Organización
- 5938 visitas
El artículo trata de comentar y valorar tres variables de mucho peso en la estructura del sistema educativo y que, en nuestra opinión, condicionan la presencia o no de las actividades prácticas en la…
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