Acuerdos metodologicos y contenidos actitudinales en los proyectos de investigac

Una de las aportaciones más importantes de la aplicación de los nuevos diseños curriculares en los centros, en cuanto se refiere al apartado de metodología, lo puede suponer la incorporación de los…

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El método del JICA se desarrolló para enfocar la atención sobre los problemas que pueden y deben resolverse en un conjunto de problemas que requieren inversi...

Una tiza y tú: Diseño de Proyectos I: Aclarando conceptos

Interesante post de Carmen Gonzalez @flosflorum

La clave de los proyectos TIC son las personas.

El éxito de los proyectos TIC depende mucho más de la capacidad e interacción de los miembros del equipo, que de la teoría y prácticas sobre gestión de proyectos. Este artículo muestra los tres…

Estructura y evolución de los proyectos de ciencias experimentales..

En el presente artículo definimos las características de los materiales curiculares que denominamos Proyectos de Ciencias, proponemos una serie de criterios para su clasificación, y analizamos los…

Apuntes sobre la elaboración de proyectos curriculares rurales.

En este artículo pretendemos tan sólo esbozar alguna de las características que según nuestra opinión son propias de los centros rurales. Estas consideraciones se desprenden de una inquietud y de…

Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos

Los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (a partir de ahora ABP) ha ido ganando popularidad en nuestro país por su gran impacto sobre el aprendizaje de los alumnos. Parece que existe un…

Proyectos de ciencias: entre la necesidad y el olvido..

El presente artículo analiza cuáles han sido las aportaciones másmportantes de los proyectos de ciencias elaborados en losnicios de la reforma educativa (1992-1995), cuál ha sido suncidencia en el…

Proyectos matemáticos en la ESO: cómo los evaluamos..

Partimos de ladea de que cualquier actividad no es válida para conseguir determinados fines. Al plantearnos unos objetivos pedagógicos, creemos que también hay que cuestionarse sobre qué…

cmorsoc:: Aprendizaje basado en Proyectos + Programación = ¡Menuda bomba!