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Ruta Quetzal..
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El presente artículo es el resultado e la investigación de las dos autoras, profesionales en la Dirección de Relaciones Culturales y Científicas de AECID, sobre el trabajo de las instituciones…
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La versatilidad formativa..
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El presente artículo tiene como objetivo dar cuenta del estado actual de la formación del profesorado de la especialidad de historia y geografía destinado a desempeñarse en la educación secundaria…
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La narración del viaje en un aula de acogida.
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La siguiente experiencia didáctica forma parte del proyecto interdisciplinar Las dos caras del espejo: presente y pasado de nuestros orígenes, realizado entre el Departamento de Ciencias Sociales y el…
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"Scandicus ad mortem"..
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Si la creatividad es, como señalan los expertos, un valor muy apreciado en muchos contextos, un pilar fundamental en la formación, educación, desarrollo personal y en la vida laboral del futuro,…
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Mensajes, comunicaciones y «mass-media» en los contenidos en historia..
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Desde hace ya algún tiempo, la prensa viene siendo utilizada en las aulas como procedimiento para la enseñanza de la Historia. La reformansiste en lamportancia del uso de los medios de comunicación,…
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Las actitudes del alumnado de educación secundaria hacia las ciencias experiment
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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…
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Elaboración del proyecto educativo C.P. la Isabela.
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Obtención de cultivos bacterianos puros y realización de antibiogramas..
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Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de
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En el presente artículo se reflexiona sobre la enseñanza de la aritmética centrada en un contexto en Brasil. Se comienza analizando la evolución del sistema educacional y posteriormente se analiza…
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