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  • La descripción y el diálogo en los textos narrativos | Recurso educativo 416440

    La descripción y el diálogo en los textos narrativos

    EduBook Organización

    • 2539 visitas

    La descripción y el diálogo en los textos narrativos Lee atentamente este texto: Alicia se encontró, por fin, en el delicioso jardín. Un gran rosal se alzaba casi a la entrada. Sus rosas eran…

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  • Una mà de contes: Rínxols d'Or | Recurso educativo 52599

    Una mà de contes: Rínxols d'Or

    Edu3 Organización

    • 2 lo usan
    • 3896 visitas

    A "Una mà de contes" una veu en "off" explica el conte, mentre es veu com s'il•lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel•la, dibuix, collage... Es tracta d'una…

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  • Evaluación final - Todos podemos ser creativos | Recurso educativo 409132

    Evaluación final - Todos podemos ser creativos

    EduBook Organización

    • 2531 visitas

    En todos los tiempos, el ser humano ha tenido la necesidad de dar forma a las inquietudes interiores y los sentimientos que le despierta el mundo en el que vive. Y lo ha hecho de muy diferentes maneras:…

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  • Un color nou / Ocellot Terri, de Frederic Amat

    Xtec Organización

    • 2490 visitas

    En aquest capítol del programa 'Un color nou', nens i nenes de l'Equador, Burkina Faso, el Marroc, la Xina i Catalunya reflexionen sobre el quadre 'Ocellot Terri', de Frederic Amat.…

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  • Avaluació final - La descripció | Recurso educativo 564206

    Avaluació final - La descripció

    EduBook Organización

    • 2458 visitas

    Fer la descripció d'un paisatge, d'una persona, d'un animal o d'objectes és com fer-ne un dibuix, una pintura o una fotografia: són imatges estàtiques. Una descripció literària,…

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  • Escriu. Pronoms febles | Recurso educativo 441539

    Escriu. Pronoms febles

    EduBook Organización

    • 2420 visitas

    Reescriu les frases substituint l'element repetit per un dels dos pronoms que es proposen: Tinc la cafetera exprés i no penso mai en la cafetera exprés. (hi/en) . Vaig veure el cotxe i vaig…

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  • Indica. Comprensión lectora | Recurso educativo 415940

    Indica. Comprensión lectora

    EduBook Organización

    • 2372 visitas

    Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Con qué finalidad el emperador había mandado pintar un dragón en el Templo de la Paz y la Felicidad? ¿Por qué fue elegido Chang Seng-yu para realizar…

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  • Educació artística / Perejaume

    Xtec Organización

    • 2339 visitas

    Pintor molt influenciat per Joan Brossa. Les seves creacions consisteixen en subtils manipulacions d'imatges, sempre amb un gran sentit lúdic. L'efecte resultant entra en el terreny de la…

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  • Investiga. Les pintures rupestres | Recurso educativo 435801

    Investiga. Les pintures rupestres

    EduBook Organización

    • 2313 visitas

    La pintura rupestre a la Península Ibèrica presenta dos estils ben diferenciats: A la zona cantàbrica hi predominen les representacions naturalistes d'animals, normalment individualitzats i…

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  • Indica. Funció sintàctica dels pronoms febles | Recurso educativo 441519

    Indica. Funció sintàctica dels pronoms febles

    EduBook Organización

    • 2232 visitas

    Digues quina funció sintàctica fan els pronoms febles que trobaràs en aquestes oracions: L'Aixa m'ho ha explicat tot. → , A la nit ens molesta el soroll del carrer. → Volia comprar dues…

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