Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Música moderna
- Actividades cientificas para niños
- Actividades de repaso en primero
- Actividades cientificas para niños de sexto
- Cuentos para dormir
- Actividades didacticas en primero
- Estados de Estados Unidos
- Lagos de Europa
- Decadencia del imperio Romano
- Experimentos de ciencias para quinto
- Guía interactiva de minerales
- Múltiplos de 9
- Alimentación saludable en P3
- Paraules amb x
- Animales transgénicos
-
Aprèn. Observar les parts d'un ou
EduBook Organización
- 2618 visitas
Material Ou dur de gallina Pinces Cullera Tallador de fusta Ganivet de punta rodona Procediment Observa un ou de gallina i respon les preguntes al quadern: Descriu-ne la closca. Com és? Què creus que…
-
![Reparteix 9 peixos en 3 peixeres en parts iguals. [...] | Recurso educativo 532460](//es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/532460_1400543053_s.png)
Reparteix 9 peixos en 3 peixeres en parts iguals. [...]
EduBook Organización
- 2594 visitas
Reparteix 9 peixos en 3 peixeres en parts iguals. Quants de peixos has de posar a cada peixera? A cada peixera hi has de posar peixos. Dibuixa un esquema que resolgui el problema. Fes la divisió:
-
Reparteixo 95 cotxets en 8 capses en parts iguals.
EduBook Organización
- 2529 visitas
Reparteixo 95 cotxets en 8 capses en parts iguals. Quants cotxets hi ha a cada capsa? Hi ha cotxets a cada capsa. Quants cotxets em falten per completar una altra capsa? Em falten cotxets.
-
Observa. Parts i efectes d'un terratrèmol
EduBook Organización
- 2509 visitas
Fixa't en l'animació i contesta: Què és l'hipocentre o focus d'un terratrèmol? Què és l'epicentre? Com es propaguen les ones sísmiques?
-
Aplica. Reparteix aquests doblers en dues parts iguals:
EduBook Organización
- 2484 visitas
Reparteix aquests doblers en dues parts iguals: Sense fer la divisió. La meitat de 154 € és €. Comprova el resultat amb una divisió al teu quadern.
-
![Podem comunicar-nos amb gestos usant les parts del cos. [...] | Recurso educativo 537927](//es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/537927_1400550036_s.png)
Podem comunicar-nos amb gestos usant les parts del cos. [...]
EduBook Organización
- 2468 visitas
Podem comunicar-nos amb gestos usant les parts del cos. Intenta aclarir i practicar què podem dir amb les parts del cos que hi ha tot seguit: Movent una mà. → ... Movent el cap. → ...
-
Aprén. Observar les parts d'un ou
EduBook Organización
- 2449 visitas
Material Ou dur de gallina Pinces Cullera Tallador de fusta Ganivet de punta redona Procediment Observa un ou de gallina i respon les preguntes al quadern: Descriu-ne la closca. Com és? Què creus que…
-
Webquest: What are the parts of a story?
Tiching explorer Organización
- 3010 visitas
In this webquest we identify what gets our attention when reading a story and what each of the main parts in a story are (characters, plot, setting). We read a story (Goldilocks and the three bears).…
-
Indica les parts de la narració de la lectura:
EduBook Organización
- 2348 visitas
Indica les parts de la narració de la lectura:
-
![Un pastís s'ha dividit en 8 parts iguals. [...] | Recurso educativo 536621](//es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536621_1400548386_s.png)
Un pastís s'ha dividit en 8 parts iguals. [...]
EduBook Organización
- 2355 visitas
Un pastís s'ha dividit en 8 parts iguals. Joan se n'ha menjat 2; Helena, 1, i Rosa, 2 més. Quina fracció del pastís ha sobrat? Escriu-ho amb paraules: Han sobrat de pastís. Si el pastís…
![Reparteix 9 peixos en 3 peixeres en parts iguals. [...] | Recurso educativo 532460](http://es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/532460_1400543053_s.png)
![Podem comunicar-nos amb gestos usant les parts del cos. [...] | Recurso educativo 537927](http://es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/537927_1400550036_s.png)
![Un pastís s'ha dividit en 8 parts iguals. [...] | Recurso educativo 536621](http://es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536621_1400548386_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
