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Guia d'orquestra. Schumann. Simfonia núm. 2: La música a trossets
Xtec Organización
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En aquesta edició del programa radiofònic 'Guia d'orquestra' analitzarem i escoltarem la 'Simfonia núm. 2' de Schumann. Quan escoltem música agrupem les notes en grups de notes,…
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La escuela de música en Euskadi: han pasado ya ocho años..
Editorial Graó Organización
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Han pasado ocho años desde que la escuela de música comenzó sumplantación en Euskadi. La escuela de música en Euskadi se ha desarrollado según un modelo que se resume en música para todos. Este…
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«Nueva» música para el «viejo» Mickey: composición y sonorización de un cortomet
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Las TIC nos ofrecen, dentro de sus múltiples facetas, las herramientas necesarias para desarrollar diversas actividades de composición musical en el aula. En este artículo explicamos el proceso que…
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Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, fo
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Formación,nnovación envestigación son los ejes centrales de la propuesta de formación permanente del profesorado de educaciónnfantil que se presenta. Se está llevando a cabo desde el grupo de…
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Història de l'Art: el Modernisme / El Palau de la Música Catalana
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El Palau de la Música Catalana és l'edifici modernista més destacat de Catalunya. Dissenyat per Lluís Domènech i Montaner, presenta una gran varietat d'elements decoratius interiors i…
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Adaptaciones curriculares en la clase de música: la filosofía de la inclusión tr
Editorial Graó Organización
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Lanclusión de alumnos con necesidades especiales en la escuela ordinaria es cada día más frecuente. El profesor de música se encuentra en su clase con alumnos con estas características,…
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¡Queremos MusicArte! por la inclusión del arte y la música en la educación
Begoña Murillo Docente
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Queremos MusicArte es un proyecto colaborativo que nace de la inquietud del profesorado de enseñanzas artísticas sobre el futuro de estas áreas artístico-musicales en la educación actual.
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La música electroacústica en la escuela. Apuntes para la aplicación de una metod
Editorial Graó Organización
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La música electroacústica resulta poco frecuentada por los auditores musicales en general. En la actualidad, y desde su surgimiento en los años 50 del siglo pasado, continúa restringida a los…
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Compartiendo significados en el aula de música: estrategias discursivas e la obs
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Tradicionalmente, en el área de la educación musical se hanncorporado diferentes modos de representación con las ventajas que ello supone para el aprendizaje del lenguaje musical. Aun así, se…
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Llegeix una altra vegada la lectura inicial El País de la Música
EduBook Organización
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Llegeix una altra vegada la lectura inicial El País de la Música i anota cinc noms comuns. S'hi utilitza algun nom propi?