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Detección de patrones de interacción y cohesión de grupo-clase en educación físi
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El análisis de la interacción en la enseñanza de la educación física, a partir de sistemas de registros, ha constituido el centro de interés de muchos investigadores por su papel fundamental en la…
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Conceptos de base sobre contenidos procedimentales, a través de la obra didáctic
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A través de uno de sus libros de texto, el que Domínguez Ortiz publica en 1969 con editorial Anaya, para tercero de bachillerato, se realiza en este artículo un análisis de los planteamientos…
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Estrategias de resolución del conteo de cuadros en el tablero de ajedrez..
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Los trabajos pràcticos de óptica geométrica en los libros de texto de EGB..
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Este artículo aborda el análisis de veinticuatro trabajos prácticos sobre óptica geométrica seleccionados entre los más frecuentes de una muestra de ocho libros de cuarto curso de EGB. Con dicho…
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El autodiagnóstico pedagógico como herramienta básica de la calidad en el aula.
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Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA..
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Sobre por qué ha de enseñarse la lengua oral y cómo puede hacerse..
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El currículo de educación física: aprendizajes clave y desafíos para la didáctic
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En este artículo se pretende realizar una sucinta descripción y análisis del vigente currículo de educación física para las etapas educativas de educación secundaria y bachillerato. Dadas las…
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La observación de la expresión plástica en educación infantil: una experiencia (
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Durante varios años de trabajo e investigación sobre las producciones plásticas infantiles hemos ido elaborando un modelo de análisis que nos permitiese constatar e interpretar los procesos de…