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Recursos educativos de Bachillerato
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Las medidas indirectas
Aurora D V Docente
- 1 lo usan
- 1728 visitas
Texto repartido en 3 páginas web encadenadas que define ese tipo de medidas y describe la tipología de los cálculos matemáticos que deben hacerse con ellas. Con imágenes y/o animaciones
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Isaac Barrow (1630-1677): Biografía y Teorema fundamental del cálculo
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 1434 visitas
Biografía del matemático Isaac Barrow (1630-1677), interpretación geométrica de la integral definida (área) y demostración el primer teorema fundamental del cálculo y de la Regla de Barrow…
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Evaluación final - Potencias y radicales
EduBook Organización
- 1445 visitas
La tecnología necesaria para diseñar y construir modernos aparatos de todo tipo requiere la utilización de herramientas matemáticas diversas. En esta unidad profundizarás en el conocimiento de…
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Hacia un currículo basado en competencias: el caso de Colombia..
Editorial Graó Organización
- 1339 visitas
Se establecen las características principales de una propuesta curricular para las matemáticas, basada en competencias, constatando cómo se ha llegado a ésta, a partir de una reflexión de la…
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El Árbol de Pitágoras
Amadeo Artacho Rocha Docente
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- 31 lo usan
- 13621 visitas
Partiendo del tan conocido Teorema de Pitágoras, se realiza una construcción fractal de un árbol, llamado Árbol de Pitágoras, primero en 2D con distintas variantes y finalmente en 3D, con un…
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Autoevaluación final 6.02 - Gravitación Universal
EduBook Organización
- 3886 visitas
Determina la masa de un objeto si un segundo objeto de 2 kg de masa separado 30 cm del primero le atrae con una fuerza de 8,9 · 10-9 N. m = kg (utiliza un decimal)
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Doble reducción
EduBook Organización
- 3145 visitas
Otra manera de utilizar el método de reducción es calcular primero una incógnita, y después volver a aplicar el método para calcular la otra incógnita. Entonces se dice que se ha aplicado el…
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Doble reducción
EduBook Organización
- 3000 visitas
Otra manera de utilizar el método de reducción es calcular primero una incógnita, y después volver a aplicar el método para calcular la otra incógnita. Entonces se dice que se ha aplicado el…
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Porcentajes. Actividad 4
EduBook Organización
- 2332 visitas
¿Es lo mismo aplicar un descuento del 15 % a una cantidad y después un descuento del 20 %, que aplicar primero un descuento del 20 % y después uno del 15 %? es lo mismo.
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Expresión decimal y fracción generatriz. Actividad 4
EduBook Organización
- 2221 visitas
Realiza las siguientes operaciones. Para ello, calcula primero la fracción generatriz de los números decimales. 7,37 + 2,63 = 3, 2 ⏜ + 2, 3 ⏜ = 3,132 · 0,75 = 1 – 0, 9 ⏜ = 21 1, 6 ⏜ =