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El pensamiento práctico en la formación inicial en la educación física.
Editorial Graó Organización
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En el marco de la formación inicial de maestros de primaria en educación física de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic, los estudiantes son protagonistas de su propio proceso de…
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La evaluación desde la perspectiva comprensiva.
Editorial Graó Organización
- 2642 visitas
Pese a que en un plano teórico pueda parecer asumible la conveniencia de alcanzar una evaluación formativa, práctica, integral, auténtica, apropiada al desarrollo, válida y fiable, muchos docentes…
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El "ultimate" con materiales de desecho desde un enfoque comprensivo estructural
Editorial Graó Organización
- 2641 visitas
En este trabajonvitamos al lector a conocer nuestra propuesta de un modelo deniciación deportiva comprensivo-estructural. Requerimos su atención sobre la enseñanza de un deporte denvasión (el…
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La poesía en la escuela.
Editorial Graó Organización
- 2612 visitas
Con el lenguaje, el hombre se apropia del mundo y lo domina. A través del lenguaje ""nombra"" los seres, se comunica con los demás y es capaz de proyectar su propio pensamiento, sus…
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Educación para la ciudadanía a través del teatro..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2432 visitas
Esta propuesta didáctica pretende vincular enseñanza y teatro con la pretensión de que los objetivos y contenidos de la materia de educación para la ciudadanía se puedan alcanzar a través de la…
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Creencias y concepciones de la educación física en evolución: el caso de la form
Editorial Graó Organización
- 2575 visitas
El artículo se contextualiza en la formaciónnicial del profesorado de educación física como especialidad de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. En…
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El diseño de tareas para el desarrollo del conocimiento táctico y mejora de la t
Editorial Graó Organización
- 2525 visitas
Entre las responsabilidades directas del entrenador, una de las másmportantes es la selección o diseño de las tareas que formarán parte del programa práctico del proceso de entrenamiento. Son…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2353 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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Un proyecto didáctico sobre canciones de trabajo..
Editorial Graó Organización
- 2527 visitas
En la educación musical, el movimiento físico se aborda, generalmente, como respuesta al sonido. En este artículo, sin embargo, se adopta la perspectivanversa: la música como respuesta al…
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Ha muerto un poeta. ¡Viva la poesía! De cómo un mismo proyecto se trabaja en inf
Editorial Graó Organización
- 2474 visitas
Los autores nos trasladan una de sus experiencias de aula, en torno a la última figura cultural de la Generación del 27, surgida en sus respectivas clases con motivo de su muerte y aplicada con…
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