Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 36944
  • Raona. L'herència dels gens (I) | Recurso educativo 552302

    Raona. L'herència dels gens (I)

    EduBook Organización

    • 1639 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En els conills, el caràcter pèl gris és dominant sobre el blanc. Quin fenotip tendria la descendència de dos conills blancs? I la d'un…

    Ver más

  • Els xiquets que estan ingressats fan tallers en l'hospital. [...] | Recurso educativo 539469

    Els xiquets que estan ingressats fan tallers en l'hospital. [...]

    EduBook Organización

    • 1645 visitas

    Els xiquets que estan ingressats fan tallers en l'hospital. Fixa't en les instruccions que segueixen per a fer aquest nino i fes tu el mateix: Necessites: unes tisores, un tros de llana, un…

    Ver más

  • Ho sabies? Llei d'igualtat per cuidar els fills | Recurso educativo 542928

    Ho sabies? Llei d'igualtat per cuidar els fills

    EduBook Organización

    • 1646 visitas

    Amb la finalitat de conciliar la vida laboral amb la vida familiar, a Espanya es regulen una sèrie de permisos i reduccions de jornada per atendre els fills. La Llei d'igualtat per cuidar els fills…

    Ver más

  • Avaliación final T04 06 - ADN e biotecnoloxía | Recurso educativo 556756

    Avaliación final T04 06 - ADN e biotecnoloxía

    EduBook Organización

    • 1635 visitas

    O esquema amosa a pegada xenética das distintas mostras de sangue para a investigación dun asasinato: sangue da vítima, sangue de dúas persoas sospeitosas e sangue atopado no lugar do crime. Observa…

    Ver más

  • Ortografía | Recurso educativo 563651

    Ortografía

    EduBook Organización

    • 1637 visitas

    Ortografía do r e do dígrafo rr Le atentamente o seguinte texto e fíxate nas palabras salientadas: Henrique IV, rei de Navarra e de Francia, foi un dos mellores reis que houbo no mundo. Era el moi…

    Ver más

  • Avaluació T01 06 - El text oral | Recurso educativo 564056

    Avaluació T01 06 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1635 visitas

    Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…

    Ver más

  • Completa un resum. L'esquelet i els músculs | Recurso educativo 588045

    Completa un resum. L'esquelet i els músculs

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Escriu els termes següents en el lloc que els corresponga: articulació - calavera - cartílags - crani - esquelet - ossos - mòbils - moviment - músculs - protegir - tendons L' serveix per a…

    Ver más

  • El punt, la coma i el punt i coma | Recurso educativo 600549

    El punt, la coma i el punt i coma

    EduBook Organización

    • 1635 visitas

    Ortografia Fixa't en el text: Recorda que el punt marca una pausa al final d'una oració. N'hi ha de tres classes: El punt i seguit serveix per separar oracions que parlin de la mateixa cosa…

    Ver más

  • Escucha. Comprensión de un relato | Recurso educativo 701446

    Escucha. Comprensión de un relato

    EduBook Organización

    • 1663 visitas

    El relato corto que escucharás es de Julio Cortázar, gran maestro en prosa. La narración se interrumpirá en dos ocasiones y en cada una de ellas deberás responder a estas preguntas: Después de la…

    Ver más

  • Escolta. Varietats del català | Recurso educativo 709803

    Escolta. Varietats del català

    EduBook Organización

    • 1664 visitas

    Ara escoltaràs dos texts: un de la varietat occidental i l'altre de la varietat oriental. Quins són els trets que caracteritzen cada varietat? Ten en compte els aspectes següents: Confusió o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: