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La plaza
Universidad de La Punta Organización
- 1 lo usan
- 635 visitas
¿Qué es una plaza? ¿Todas las plazas son iguales? Las plazas, parques y espacios verdes son espacios de reunión y esparcimiento. Entrá para conocer más.
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Escriu el nom d'aquestes paraules. [...]
EduBook Organización
- 917 visitas
Escriu el nom d'aquestes paraules. Recorda que el so de Joan es pot escriure amb j i amb g:
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Explica. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 916 visitas
Ruixar significa "llançar un líquid de manera que les gotes quedin escampades". Què és un mantell? Per què la fada s'anomena na Ruixa-Mantells?
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Investiga. L'obra d'Ibsen
EduBook Organización
- 921 visitas
Per què es caracteritza l'obra d'Ibsen? Explica la influència d'aquest dramaturg en qualque autor català.
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TELEMETRO LASER 2da PARTE
walter jose horianski Docente
- 1 lo usan
- 820 visitas
Es un aparato escolar para medir distancias aplicando trigonometría. Usando el teorema del seno. Haciendo una comparación simultánea con resultados realizado...
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Opercions combinades amb fraccions
Joaquim Monton Organización
- 1010 visitas
Enllaç en què es recorda l'ordre de prioritat de les operacions en expressions combinades . Inclou exercicis per posar en pràctica els coneixements sobre la matèria.
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El milímetro
EduBook Organización
- 911 visitas
Observa la regla. Cada centímetro está dividido en 10 partes iguales. Cada una de esas partes es un milímetro. 1 centímetro son 10 milímetros → 1 cm = 10 mm
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Tras la energía de las olas
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 840 visitas
Vídeo: El mar es una fuente de energía inagotable. En este documental podemos aprender las técnicas que se utilizan en la costa vasca para extraerla.
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Suma i juga
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 904 visitas
Aquesta aplicació en flash de Genmagic permet treballar les desenes i les unitats. A més també es practiquen sumes de dues xifres.
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Los alumnos ya están motivados... ¿y ahora qué?
El Blog de Educación y TIC Organización
- 1 lo usan
- 909 visitas
La integración de las TIC en el aula aumenta considerablemente la motivación del alumnado pero, ¿es suficiente con eso? ¿está mejorando el aprendizaje en las clases?