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Recursos educativos de Matemáticas para Segundo de ESO
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Problemas 25
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Calcula la longitud de la base del triángulo sabiendo que el área mide 60 m2. La base mide m.
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Evaluación final 3 - Sistemas de medida
EduBook Organización
- 3275 visitas
Francisco ha medido la mesa en la que escribe y nos informa de que mide, exactamente, 1 m 3 dm 5 cm y 4 mm. ¿La medida que ha tomado es tan exacta como él afirma? ¿Cuál es, de manera aproximada, el…
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Cálculo de la apotema
EduBook Organización
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Calcula la apotema de los siguientes polígonos regulares, redondeando el resultado hasta las centésimas: Pentágono cm. Hexágono cm.
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Autoevaluación final 7 - Áreas y perímetros
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- 3267 visitas
¿Cuál es el área de un sector circular determinado por una circunferencia de 12 m de radio y cuyo ángulo central es de 60º? (π = 3,14) El área es de m2
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Problemas con variables estadísticas 1
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En un pueblo viven 2500 personas, de las que 1300 son mujeres y 1200 son hombres. Escoge una muestra de 100 personas que represente proporcionalmente los dos sexos. La muestra debe estar formada por…
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Autoavaluació Tema 02 Pregunta 07 - Nombres reals
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En astronomia s'utilitza l'any-llum per mesurar distàncies molt grans. Sabent que un any-llum és la distància que recorre la llum en un any, expressa utilitzant la notació científica el…
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Equacions de segon grau
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- 3264 visitas
Les equacions de segon grau amb una incògnita són les que, aplicant les regles de transformació, poden expressar-se en la forma: ax2 + bx + c = 0, amb a ≠ 0 Els coeficients a, b i c són nombres…
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Resums - Relacions geomètriques
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Relacions geomètriques 1. Punts, rectes i plans Els elements bàsics de la geometria són: punt, recta i pla. Els punts no tenen longitud, amplada ni gruix, però tenen posició. S’anomenen amb una…
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Teorema de Tales
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El teorema de Tales afirma: Quan tallem dues rectes secants r i s per dues rectes paral·leles u i v, els segments determinats en una de les rectes secants són proporcionals als segments determinats a…
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Ecuaciones de segundo grado. Actividad 4
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- 3245 visitas
Analiza cuántas soluciones diferentes tienen las ecuaciones siguientes: (x – 2) (x + 15) = 0 → Número de soluciones = (x + 1) (x – 2) (x + 1) (x – 5) =…
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