Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22770
  • Diversos tipus d'arrels | Recurso educativo 570077

    Diversos tipus d'arrels

    EduBook Organización

    • 1872 visitas

    En algunes plantes, l'arrel principal es desenvolupa molt i forma un eix llarg entorn del qual es disposen les arrels secundàries. Així poden arribar més fàcilment a l'aigua que hi ha a més…

    Ver más

  • La Corona d'Aragó: economia i societat | Recurso educativo 543572

    La Corona d'Aragó: economia i societat

    EduBook Organización

    • 1870 visitas

    5.1. Una economia diversificada L'economia de la Corona d'Aragó, com la de Castella, es basava en l'agricultura i en la ramaderia. En les terres aragoneses tenia un paper important la…

    Ver más

  • Abans de començar - La revolta de les màquines | Recurso educativo 597823

    Abans de començar - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 1878 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar sobre la diversitat entre les persones i la necessitat d’ajudar-nos mútuament. Llegir una narració i identificar els elements que la caracteritzen. Conèixer com…

    Ver más

  • Els verbs seguits de  pronom feble. L'ús dels parèntesis | Recurso educativo 597941

    Els verbs seguits de pronom feble. L'ús dels parèntesis

    EduBook Organización

    • 1881 visitas

    Ortografia Els verbs seguits de pronom feble En certs casos, un pronom feble apareix després del verb. En aquest cas, verb i pronom poden anar units amb un guionet o amb un apòstrof. Vegem com: Si el…

    Ver más

  • Pensa. Verbs derivats i primitius | Recurso educativo 599569

    Pensa. Verbs derivats i primitius

    EduBook Organización

    • 1873 visitas

    Indica en què no s'ajusten a la conjugació regular els grups de verbs següents: Els verbs derivats es conjuguen com els primitius. traure - distraure - atraure - retraure - contraure - sostraure…

    Ver más

  • Arbúcies (La Selva, Girona) | Recurso educativo 3544

    Arbúcies (La Selva, Girona)

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3103 visitas

    Projecte d`activitats adreçat a conèixer el poble d`Arbúcies, la seva ubicació a Catalunya, les comarques que l`envolten, els pobles de la comarca de La Selva, el propi municipi, així com alguns…

    Ver más

  • La Farmaciola: Nivell 1 | Recurso educativo 29062

    La Farmaciola: Nivell 1

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2087 visitas

    Joc de memòria sobre la farmaciola. A través de la descoberta d'imatges, l'alumne/a coneix els principals objectes i accions relacionats amb el tema que tractem. Cada vegada que localitzi una parella…

    Ver más

  • El recital... ...de poesia | Recurso educativo 38287

    El recital... ...de poesia

    Weib Organización

    • 2189 visitas

    Aquesta webquest te com a principal objectiu oferir una aproximació “vivencial” a la poesia: llegir-ne, seleccionar-ne, recitar-ne, expressar-ne plàsticament els sentiments provocats, il·lustrar…

    Ver más

  • Videoblog:El món del Quim | Recurso educativo 62997

    Videoblog:El món del Quim

    Meritxell Ribas Docente

    • 2 lo usan
    • 1555 visitas

    El protagonista d'aquest vídeoblog és en Quim, un noi de 16 anys amb síndrome de Down. En el seu blog ens parla de les seves aspiracions de futur, de les amistats, projectes, experiències, les seves…

    Ver más

  • Units per unes hipoteques més justes | Recurso educativo 67408

    Units per unes hipoteques més justes

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 1852 visitas

    Documental sobre un dels drames socials de la societat espanyola actual, com és l´accés a la vivenda, perdre-la per impagament de la hipoteca. La plataforma Afectats per la Hipoteca i l'Observatori…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: