Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Arte ibérico para primero
- Actividades de repaso en cuarto
- Actividades de lectoescritura en quinto
- Lecturas comprensivas para imprimir
- aprender inglés en segundo
- Lagos de Asia
- Los planetas
- Pirámide de los alimentos
- Alimentación saludable
- Arte paleolítico
- Arte prehelénico
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Actividades didacticas en tercero
- actividades para primaria
- Cine y publicidad
-
Mercat d'intercanvi d'hivern al barri de la Sagrada Família. Barcelona
Carolina Diéguez Organización
- 975 visitas
A partir de la visita al mercat d'intercanvi del barri de la Sagrada Família, aquest vídeo explica què és un mercat d'intercanvi, com funciona, què s'intercanvia, etc.
-
Per què el monstre no podia fer servir el dit de manar?
EduBook Organización
- 1100 visitas
Per què el monstre no podia fer servir el dit de manar? I tu, el fas servir? Per quines altres coses es fa servir aquest dit? Com es diu? Comenteu-ho en grups petits.
-
Escriu. Les parts de la narració
EduBook Organización
- 950 visitas
El tema del relat és la voracitat dels reis del país de Fartanera, que es menjarien fins els ferros de la presó! Com es desenvolupa la història? Indica les parts de la narració.
-
Sintetitza. El moviment
EduBook Organización
- 946 visitas
Contesta les preguntes següents: Què significa estar en moviment? Per què necessitam un origen com a referència per a saber la posició d'un mòbil? Defineix trajectòria i desplaçament.
-
Els milions
EduBook Organización
- 947 visitas
Fixa’t en la taula. Líbia té una població de 5.900.750 habitants. Recorda com es llegeix aquest nombre: Abans de llegir un nombre el dividim en grups de tres xifres començant per la dreta.
-
Relaciona. Nexes d'oracions subordinades adverbials
EduBook Organización
- 1098 visitas
Cada un dels nexes següents introdueix una oració subordinada adverbial. Digues quin tipus d'oració és en cada cas: sempre que tal com més...que després que igual...que fins que per on allà on
-
Indica. Ritme ràpid i lent
EduBook Organización
- 1100 visitas
Fixa't en el fragment que tens a continuació i indica si té un ritme ràpid o lent. Com s'aconsegueix alentir una narració o donar-li un ritme més ràpid? Taha ha continuat llegint les…
-
Escriu. Un fragment dialogat
EduBook Organización
- 1103 visitas
Redacta un fragment dialogat de la lectura com si l'explicares a un company. Recorda que has de passar-lo de l'estil directe a l'estil indirecte.
-
FPA_Buying and selling fruits and vegetables (AR)
Alexandria Organización
- 889 visitas
Aquest curs està adreçat al professorat de Formació Professional de la família Agrària com a recurs per a millorar l'ús de l'anglès en els estudis d'aquesta família professional
-
FPA_Introduction to spreadsheets (IC)
Alexandria Organización
- 892 visitas
Aquest curs està adreçat al professorat de Formació Professional de la família d?Informàtica i comunicacions com a recurs per a millorar l'ús de l'anglès en els estudis d'aquesta…