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De relaciones ético-políticas
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En este eje lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Formular preguntas acerca de hechos políticos, económicos, sociales y culturales. Utilizar herramientas de las diferentes…
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Plan Ceibal: acercando las TIC a las escuelas de Uruguay | El Blog de
Mario Marín Docente
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El Plan Ceibal es de carácter social y educativo y su finalidad última es que cada niño del país pueda disponer en su centro escolar público de un ordenador personal portátil.
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Find Me
Proyecto Guappis Organización
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Find Me es una aplicación gratuita creada para trabajar la habilidad social de estar atento a la gente con niños con TEA (Trastorno del Espectro Autista) y ha sido diseñada por investigadores de la…
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Softschools
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This website provides fre worksheets covering Math, Language, Arts, Social Studies and Science. We can find resources for Pre-K, Kindergarten, primary and secondary school. There are worsheets…
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The renewed conflict between the blocs (1975-1985)
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6.1. Soviet expansion Many countries without democratic traditions were attracted by the Soviet model. These countries either had serious economic and social problems or were former colonies that had…
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Dictaduras y democracias en entreguerras
Testeando Organización
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La situación política y social en Europa y en EE.UU. en el periodo de entreguerras. El aislacionismo norteamericano, las democracias en Francia e Inglaterra y el auge del fascismo en Italia y Alemania.
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De relaciones espaciales y ambientales
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Edmodo tutorial
Tiching explorer Organización
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Video that shows us how to use Edmodo in the classroom. Edmodo is a private social network that allows us to connect and collaborate, share content, and access homework, within the school community.
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Answer. The organisation of human societies
EduBook Organización
- 3455 visitas
Review what you have studied and do the following activities: What do members of a society share? What is the result of this? Explain the main factors that affect the social organisation of a country.
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mapa conceptual 2.pdf
Maria Elena Narváez P Docente
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- 2124 visitas
Mapa conceptual sobre los dos capítulos seleccionados a. La calle: entre lo visible y lo invisible. (Pp. 59-76) b. Los grafitis urbanos: expresión creativa del texto social. (Pp.71-78)
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