Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78718
  • Ho sabies? El sistema econòmic musulmà | Recurso educativo 541724

    Ho sabies? El sistema econòmic musulmà

    EduBook Organización

    • 1383 visitas

    La prosperitat econòmica del món musulmà es basava en: El sistema d'imposts. Permetia potenciar el desenvolupament agrícola i industrial i finançar l'administració de l'Estat. La…

    Ver más

  • Sintetitza. Economia i societat a l'època andalusina | Recurso educativo 542191

    Sintetitza. Economia i societat a l'època andalusina

    EduBook Organización

    • 1378 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quines eren les principals activitats econòmiques de les Balears? Com varen aconseguir els musulmans una agricultura de regadiu tan pròspera?…

    Ver más

  • Torna a escriure els diftongs del text. [...] | Recurso educativo 539947

    Torna a escriure els diftongs del text. [...]

    EduBook Organización

    • 1381 visitas

    Torna a escriure els diftongs del text. Escriu al costat exemples de diftongs de la lectura. No necessitam jersei; el cel és buit de niguls; no plou gens, no cauneu ni fa boira. D'aire sí que en…

    Ver más

  • Elige. Cambios en las sociedades metalúrgicas | Recurso educativo 694101

    Elige. Cambios en las sociedades metalúrgicas

    EduBook Organización

    • 1482 visitas

    Indica cuál es la consecuencia directa de cada uno de estos hechos: El cobre era demasiado blando. La metalurgia era una actividad difícil. Había artesanos del metal. Se consolidó la…

    Ver más

  • Completa. Frases amb g/j/tg/tj/x/ix/tx | Recurso educativo 707628

    Completa. Frases amb g/j/tg/tj/x/ix/tx

    EduBook Organización

    • 1486 visitas

    Ompli els buits amb les grafies g, j, tg, tj, ix, x o tx: Espolsaven les poli amb una eringa. Rebuava la lleor paisaística d'aquells paraes. Les plues esquiaven les panoes de iona. L'orae…

    Ver más

  • Història de l'Art: El Renaixement. 3 | Recurso educativo 728141

    Història de l'Art: El Renaixement. 3

    Carme Raurich Organización

    • 1 lo usan
    • 1311 visitas

    Vídeo il·lustratiu i explicatiu sobre l'art del Renaixement a Itàlia. Aquest és el tercer d'un conjunt de cinc audiovisuals que descriuen les característiques generals i diversos aspectes…

    Ver más

  • Argumenta. Un ejemplo de servicio social básico | Recurso educativo 698871

    Argumenta. Un ejemplo de servicio social básico

    EduBook Organización

    • 1484 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cuáles fueron las principales causas por las que aumentó la población mundial en el siglo XX? ¿Por qué la salud es un servicio social…

    Ver más

  • Evalúo (9) | Recurso educativo 722668

    Evalúo (9)

    EduBook Organización

    • 1484 visitas

    Observa este esquema. Representa la forma en la que las ciudadanas y los ciudadanos españoles ejercen la soberanía: ¿Qué significa el concepto de soberanía nacional? ¿Cuál es la institución o…

    Ver más

  • A Internet, controles?

    Xtec Organización

    • 1347 visitas

    El portal Protegetuinformacion.com, és un portal creat per ajudar a millorar el nivell de seguretat en l'ús de les tecnologiess de la informació i les telecomunicacions, aportant formació,…

    Ver más

  • Tinc un dubte / Fer-se amb

    Xtec Organización

    • 1345 visitas

    L'espai lingüístic 'Tinc un dubte' analitza l'ús de l'expressió 'fer-se amb'. No és el mateix 'comprar' o 'aconseguir alguna cosa' que 'fer-se…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: