Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Manualidades primaria
- Conductores de energía
- Martin Luther King
- Aprender a contar
- Actividades de lectoescritura en bachillerato de modalidad
- Animales terrestres
- Biosfera para segundo
- Múltiplos de 2
- Arte español para bachillerato de modalidad
- Carga eléctrica para segundo
- Repaso de italiano
- Ejercicios de repaso y refuerzo
- Aprender a dividir
- Experimentos de anatomía para ESO
- Actividades educativas para niños en P4
-
Eriçó de mar
Marta Seco Organización
- 401 visitas
Pàgina web on es mostren les característique principals dels eriçons de mar.
-
-
Reconstrucció 3D de París
Perty de Olano Corberó Organización
- 388 visitas
Reconstrucció animada en 3D de París des dels seus orígens fins a l'actualitat
-
Tirallonga de monosíl·labs
Esdres Jaruchik Organización
- 570 visitas
Activitat interactiva de substitució dels monosíl·labs quantificadors d'aquest poema de Pere Quart.
-
Una queixa és un regal
Cristina Seco Organización
- 186 visitas
Vídeo que il·lustra sobre la necessitat de saber gestionar les reclamacions dels clients.
-
Els cossos rodons. Matemàtiques CM
Eva Ribes Organización
- 285 visitas
Capítol de la sèrie El Bosc dels Coms sobre els cossos rodons. Matemàtiques, Geometria
-
Prismes i piràmides
Cristina Seco Organización
- 355 visitas
Vídeo que presenta les principals propietats dels prismes i les piràmides.
-
Polígons
Cristina Seco Organización
- 382 visitas
Recurs educatiu que ens permetrà reforçar la definició, els elements i la classificació dels polígons.
-
Força i moviment
Marta Seco Organización
- 340 visitas
Vídeo sobre les forces que afecten a la forma i el moviment dels cossos.
-
Moviments de protesta al món
Perty de Olano Corberó Organización
- 753 visitas
Mapa que ofereix una quantificació dels moviments de protesta als diferents països del món.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
