Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Describir un paisaje
- Juegos matemáticos primero
- Nutrición infantil
- Rios de África
- Letras C
- Comarques de Catalunya para sexto
- Juegos navideños
- Guía de consumo responsable
- Aprender inglés en segundo
- Tangram interactivo
- ejercicios inglés
- Guía interactiva de minerales
- Áreas y números decimales
- Diccionario alfabético
- Letras F
-
Busca. Procés de reproducció del salmó
EduBook Organización
- 1329 visitas
Busca informació i descriu el procés de reproducció dels salmons.
-
Observa. Personatges històrics
EduBook Organización
- 1324 visitas
Has sentit parlar alguna vegada dels personatges de les fotografies?
-
Autoavaluació T12 05 - Agenda de les feines d'una abella
EduBook Organización
- 1313 visitas
Conjuga el present d’indicatiu dels verbs collir, remeiar i ratllar:
-
Sintetitza. L'aparell reproductor femení (V)
EduBook Organización
- 1290 visitas
Busca el significat dels termes: menarquia i menopausa.
-
Avaluació 6 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 1294 visitas
Explica quina utilitat té l’aparell ambulacral dels equinoderms.
-
Avaluació final 5.05 - Pressió. Estàtica de fluids
EduBook Organización
- 1297 visitas
En què consisteix el principi dels vasos comunicants?
-
Avaluació final T08 10 - Taula periòdica
EduBook Organización
- 1303 visitas
Esmenta dues propietats periòdiques dels elements i explica com varien.
-
Selecciona. Formes del relleu marítim (II)
EduBook Organización
- 1267 visitas
Indica quins dels topònims de la llista són penínsules:
-
Avaluació inicial T07 01 - Climes i paisatges d'Europa i d'Espanya
EduBook Organización
- 1265 visitas
Pots anomenar qualcuns dels climes que es donen a Europa?
-
Selecciona. Formes del relleu marítim (III)
EduBook Organización
- 1238 visitas
Indica quins dels topònims de la llista són golfs:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
