Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Aprender a sumar
- Juegos para aprender en bachillerato
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Alimentos transgénicos en bachillerato de modalidad
- Experimentos de ciencias para sexto
- Rios de América
- actividades lengua
- Arte español para primero
- Ejercicios de números romanos
- Comarques de Catalunya para sexto
- Capitales del Mundo
- Disfraz de pollito
- Yoga para niños
- Astros del planeta tierra
- Experimentos didácticos
-
Avaluació T01 06 - El text oral
EduBook Organización
- 1131 visitas
Digues en quin d’aquests dos texts hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per un motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols una cosa que…
-
Autoavaluació final T4 08 - El text descriptiu
EduBook Organización
- 1128 visitas
Completa les frases següents sobre la descripció: La descripció o tècnica pretén ser objectiva i s'utilitza en texts descriptius com ara la definició d'un diccionari. La descripció té un…
-
Autoavaluació final T09 03 - El text teatral
EduBook Organización
- 1129 visitas
Completa aquestes frases amb les grafies l o l·l: Regalen coònia a la porta del coegi. És molt sa ceebrar l'aegria dels altres. Tapa la mortadea amb paper d'aumini. Un miímetre més…
-
![La literatura. El comentari de text. [...] | Recurso educativo 709244](//es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/709244_1421883510_s.png)
La literatura. El comentari de text. [...]
EduBook Organización
- 1127 visitas
Literatura 1. Introducció a la literatura. Literatura i societat Parlar de literatura o d'art és intentar conèixer a fons l'esperit humà: les obres d'art ens afecten i ens pertanyen a…
-
Characters - Go back to the text
EduBook Organización
- 1128 visitas
Match the characters from Chapter Nine with what they say. Cheers! Don’t be boring. I want to get on with my life. I’m so hungry I could eat two of everything. I’ve thought about it for a long…
-
Contesta. Comprensió d'un text
EduBook Organización
- 947 visitas
Quan comprens millor un text? quan llegeixo en silenci quan llegeixo en veu alta
-
Redacció d'un text (2)
EduBook Organización
- 946 visitas
Llegiu els vostres escrits a classe i decidiu quin ha estat el millor des dels següents punts de vista: El que té un tema més interessant. El que està més ben escrit. El més sorprenent.
-
Avaluació (4) - El text poètic: la mètrica
EduBook Organización
- 942 visitas
Busca quin origen té el nom de la teua població:
-
Autoavaluació T01 06 - El text oral
EduBook Organización
- 1121 visitas
Cadascun dels mots següents s'ha classificat amb tres característiques però n'hi ha una que no és correcta, assenyala-la: Dalí piscina paper generositat carro colla gentilesa bandada Formentera
-
Avaluació final T02 08 - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 1119 visitas
Llegeix els dos texts i digues qui n'és l'emissor, qui n'és el receptor i quin codi i quin canal fan servir: Text 1 Per a dilluns m’heu de dur fets els exercicis tres i quatre. Text 2…
![La literatura. El comentari de text. [...] | Recurso educativo 709244](http://es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/709244_1421883510_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
