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¿Basta de decretar un nuevo currículo de química?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza el Real Decreto de Enseñanzas Mínimas para Química de bachillerato publicado en 2007. La realidad del trabajo desarrollado en las aulas en los últimos veinte años hace…
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Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión..
Editorial Graó Organización
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La utilización del término "competencia" ha sido y sigue siendo habitual en el lenguaje coloquial. filosofía de la educación, educación, diseño curricular, competencias, desarrollo curricular,
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La integración de la prensa en el currículo..
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Las formas de tratamiento de la prensa en el aula son diversas pero pueden resumirse en tres grandes modalidades: como recurso didáctico, comonstrumento de expresión y como objeto de estudio. Estas…
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El currículo oculto antiecológico de los libros de texto..
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Las condiciones de vida del planeta se deterioran a una velocidad creciente. Nos hemos preguntado qué dice la cultura escolar de esta difícil situación a las niñas y los niños que la vivirán con…
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Hacia un currículo basado en competencias: el caso de Colombia..
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Se establecen las características principales de una propuesta curricular para las matemáticas, basada en competencias, constatando cómo se ha llegado a ésta, a partir de una reflexión de la…
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El currículo LOE de educación infantil ¿qué novedades aporta?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza el nuevo currículo de educaciónnfantil publicado en la actual Ley Orgánica de Educación, contrastándolo con la normativa anteriormente vigente para entender qué hay en…
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El currículo de la LOCE: un claro retroceso..
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este artículo es analizar y valorar algunos de los cambios que consideramos más relevantes en el currículo de la LOCE. En concreto, nos centraremos en tres aspectos: la autonomía…
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El nuevo currículo y los libros de texto.
Editorial Graó Organización
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literatura, enseñanza, libros de texto, nuevo currículo,
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Integración de la condición física en el currículo escolar.
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