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La reflexión metacomunicativa como recurso complejo..
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A partir de planteamientos filosóficos que cuestionan la escisión entre las categorías de teoría y práctica, el autor aborda el papel de la reflexión metalingüística en el proceso de…
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Matemáticas en contexto..
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¿Por qué, en cualquier currículo, están presentes las matemáticas? ¿En qué convertimos la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas? ¿Por qué? Entre otras razones, porque nos olvidamos de…
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El juego en la educación física. En busca de una Estrella Polar..
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La educación físicanteresada en hacer un uso pedagógico de las situaciones motrices encuentra en el juego un escenario privilegiado. Sin embargo, actualmente son muchos los docentes que actúan sin…
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Hacer cosas con la lectura..
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Este artículontenta sentar las bases para enseñar a leer y el uso de la lectura comonstrumento de aprendizaje: leer para aprender. Para ello, analizamos, en primer lugar, ciertas prácticas sobre la…
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Conozcamos Argentina
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Enseñar y aprender matemáticas con Origami..
Editorial Graó Organización
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Teorías lingüísticas y enseñanza de la lengua.
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La crítica musical periodística como recurso educativo en el aula: propuesta par
Editorial Graó Organización
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El artículo recoge y detalla una serie de actividades en torno al análisis y a la creación de textos de opinión referidos a discos musicales. Su uso en el aula abre muchas posibilidades para el…
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Signos y letras
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Este proyecto ha sido realizado en el marco del curso de formación telemática del Departament d'Educació 'D-204-Ús i dinamització de Moodle ' y va dirigido a alumnado de 1r. Ciclo de…
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Instrumentos de evaluación para centrar nuestra enseñanza en el aprendizaje de l
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Este artículo se centra en el análisis de una serie denstrumentos de evaluación que utilizados correctamente facilitan un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumnado. Frente a la…
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