Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de lógica en P4
- Biosfera para bachillerato de modalidad
- Herramientas para física
- Repaso del adjetivo
- Obras del clasicismo
- Juegos para pintar primaria
- Medidor de distancia
- Plantillas de letras primaria
- Huesos del cuerpo humano bachillerato
- Cuentos ilustrados
- Actividades de geometría en primero
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Reported speech
- Alimentación saludable en bachillerato de modalidad
- Experimentos de ciencias
-
Autoavaluació 8 - La literatura dels segles XVII i XVIII
EduBook Organización
- 1034 visitas
Torna a escriure les frase següents fent els canvis necessaris perquè concorden: Vosaltres venim. . Tu no hauré d'esperar molt. . Els ganivets estarà esmolat. . Elles digué que no hi volia…
-
3 Qüestions. Alexey Pajitnov
Xtec Organización
- 857 visitas
Alexey Pajitnov va crear el mític joc d'ordinador Tetris mentre treballava per l'Acadèmia de Ciències de l'antiga Unió Soviètica. La seva feina era provar tot el maquinari que queia a…
-
-
Oiga, ¿es el fontanero?
Xtec Organización
- 861 visitas
Miniunitat didàctica interactiva (MUD) adreçada al primer curs del cicle mitjà de primària que treballa el vocabulari bàsic referent als oficis i l'apartat gramatical del gènere. Conté…
-
Vinc? No, no vinguis.
Xtec Organización
- 859 visitas
Miniunitat didàctica (MUD) interactiva sobre l'alternança de la C i la G, GU en el sistema verbal català. Conté una presentació informativa, activitats d'autoavaluació, pràctiques i un…
-
Operacions amb nombres enters 7
EduBook Organización
- 882 visitas
Completa: (Tingues en compte que cap solució pot ser la unitat i si tens més d'una possibilitat, escriu les solucions en ordre creixent.) (–5)3 · (–6)3 = [(–5) · ()]3 = 303 (–4)5 · 25 =…
-
Productes notables 06
EduBook Organización
- 881 visitas
Desenvolupa les expressions següents i simplifica el resultat: a. (x + y)2 + (x – y)2 = x2 y2 b. (x + y)2 – (x – y)2 = xy c. (x + y) · (x2 – xy + y2) = x 3 y 3 d. (x – y) · x2 + xy + y2) = x 3 y 3
-
Funcions afins. Activitat 4
EduBook Organización
- 886 visitas
Troba la fórmula d'una funció afí sabent que el valor del seu pendent és el triple que el de l'ordenada en l'origen i que la suma de tots dos valors és 12. La funció és: y = x .
-
Relaciona. El sòl
EduBook Organización
- 888 visitas
Relaciona cada oració amb la paraula que li correspongui: Transfomació en deserts de les zones àrides de la Terra. Desgastament de la superfície del sòl. Període de temps prolongat en el qual no…
-
Una acció conjunta
EduBook Organización
- 888 visitas
Els sentits del gust i de l'olfacte actuen conjuntament. En realitat, quan mengem estem gustant i olorant alhora. Gràcies a això podem gaudir de molts sabors diferents. Una prova d'això la…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)