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La dimensión horizontal y vertical del lugar, en los trabajos prácticos geológic
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El presente trabajo discute cómo en geología el contexto de un lugar, al ser enfocado en los trabajos de campo y en las actividades de aula en sus dimensiones horizontal y vertical, permite el…
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El diario en la escuela: utilización, significado, riesgos y desafíos..
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El diario en la escuela, tema de este artículo, debe servir para analizar la actualidad en la clase y para revalorizar lanvestigación abierta y pluralista de lanformación. El diario en la escuela…
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El sentido europeo para el ciudadano de la Unión, ¿proyecto o realidad para una
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Hoy día, Europa representa mucho más que un simple espacio geográfico dotado de unas características físicas, políticas o económicas, para ocupar ahora el espacio de lo privado, de las vivencias…
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Experiencia: CEP y apoyo a grupos de trabajo..
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En estos últimos tiempos y por diferentes razones, se ha escrito mucho sobre los centros de profesores (CEP). La efeméride de su décimo aniversario, al menos en Andalucía; la política de formación…
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De la investigación al aula: la explotación de los fosfatos del Sa
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La investigación sobre la práctica de la enseñanza en la formación del profesora
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Hablemos de educación, hablemos de música..
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Educación para la igualdad y enseñanza de la literatura..
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Nuestra tradición literaria se hallampregnada de un discurso sesgado sobre lo femenino, un discurso que atribuye a la mujer deficiencias morales entelectuales de diversandole. La enseñanza para…
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Los niños pueden divertirse en los museos.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se resumen las líneas generales que caracterizan los programas de educación patrimonial en Europa, y la implicación que poseen para la educación en edades tempranas. Se presta…
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Las escuelas de bienvenida a la Comunidad de Madrid..
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La situación de la Comunidad de Madrid, con respecto al fenómeno de lanmigración, exige una reflexión crítica acerca de la forma en que se están (re)distribuyendo los recursos disponibles. En este…
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