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Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales
Ricardo Araya Docente
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http://www.pantallasamigas.net ha desarrollado estos consejos para la autoprotección en la Red con formato de decálogo animado. Tiene como finalidad servir d...
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La didáctica de las ciencias sociales desde la perspectiva de la teoría de Schul
Editorial Graó Organización
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El artículo que presentamos plantea una reflexión sobre la didáctica de las ciencias sociales desde la perspectiva de la teoría de L. Shulman sobre el conocimiento didáctico del contenido. Con el…
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La mujer en los manuales de ciencias sociales, geografía e historia del segundo
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Aprender a ser mujer es aprender un objeto de conocimiento relevante, específico y social. La formación para desempeñar el rol de género comienza desde el nacimiento y dura toda la vida. Los centros…
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El uso de las TIC en las ciencias sociales. Una experiencia en el aula.
Rosa Iturbe Docente
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El papel de los educadores es integrar las nuevas tecnologías a la educación, pero siendo rigurosos en su aplicación, consiguiendo que éstas faciliten el trabajo de nuestros alumnos y a la vez…
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El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas
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La enseñanza de estrategias de razonamiento en el área de ciencias sociales..
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Un enfoque metodológico para la enseñanza de las ciencias sociales a alumnos git
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio demplementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las…
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Sociales y Web 2.0: El cómic y la viñeta como recursos didácticos en las CCSS
Eleuterio Jesús Saura Meroño Docente
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Propuestas, herramientas y aplicaciones para generar recursos educativos en CCSS con cómics y viñetas