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Hablar de «mates» en clase..
Editorial Graó Organización
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No es lo mismo hablar en clase de mates, que hablar de mates en clase, el contenido de estas dos frases no responde a la propiedad simétrica. Las conversaciones acerca de las matemáticas se convierten…
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La intervención específica en el proceso lector: repercusiones en la expresión e
Editorial Graó Organización
- 2628 visitas
El objetivo del presente artículo es el de constatar lanfluencia positiva que puede ejercer un programa continuado de animación a la lectura en la expresión escrita. La experiencia se llevó a cabo…
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De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado.
Editorial Graó Organización
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Trabajar con datos estadísticos y comunicar apropiadamente la información contenida en una tabla estadística, para favorecer una mejor comprensión de los problemas geográficos estudiados, es un…
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Fuerza y presión en los fluidos
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre la fuerza y la presión en los fluidos. Los objetivos son conocer el concepto de presión y manejar las unidades en que se mide, manejar el concepto de presión…
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Sobre la estructura, el tema y la idea principal de los textos..
Editorial Graó Organización
- 2589 visitas
En la primera parte de este artículo los autores tratan de delimitar un elemento textual básico cuyadentificación contribuye a desarrollar la comprensión lectora y a mejorar algunos aspectos…
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Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
Editorial Graó Organización
- 2586 visitas
Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
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Las estrategias metodológicas en el abordaje de los juegos deportivos colectivos
Editorial Graó Organización
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La naturaleza abierta de las habilidades motrices propias de los Juegos Deportivos Colectivos (JDC) reclama la necesidad de realizar su aprendizaje en contextos de práctica semejantes a los del juego.…
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El aprendizaje de la escritura literaria..
Editorial Graó Organización
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La enseñanza específica de la escritura necesita versentegrada de manera coherente --de consumo con la lectura enterpretación de textos-- en las programaciones de aula. La obtención, en la clase, de…
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Destino Buenos Aires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un fragmento de la novela “Destino Buenos Aires”. El propósitoes identificar la acción principal en un texto narrativo, elaborar una interpretación, y comprender la…
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El Cid 2
Centro Virtual Cervantes Organización
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Propuesta de actividades en torno al poema épico del Cid. Incluye fragmentos de la obra acompañados de cuestiones para ejercitar la comprensión lectora y el comentario de textos literario. Trabaja…