Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 895
  • Contesta. L'Espanya del segle XIX | Recurso educativo 445643

    Contesta. L'Espanya del segle XIX

    EduBook Organización

    • 2595 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Fixa't en el gràfic i explica l'evolució de la població espanyola durant el segle XIX. Explica per què, durant tot el segle XIX,…

    Ver más

  • L’equipament TIC a casa. Igual per a tothom? | Recurso educativo 84026

    L’equipament TIC a casa. Igual per a tothom?

    Fundación Ersília Organización

    • 2 lo usan
    • 2828 visitas

    Observar quin és l’equipament tecnològic dels alumnes a casa seva i analitzar quin ús en fan. Àmbit: Estudi estadístic Objectiu: Elaborar un estudi estadístic a partir dels resultats de…

    Ver más

  • Els nois de la classe de 4t volen anar a veure el Museu del Joguet de Ca... | Recurso educativo 519712

    Els nois de la classe de 4t volen anar a veure el Museu del Joguet de Ca...

    EduBook Organización

    • 2361 visitas

    Els nois de la classe de 4t volen anar a veure el Museu del Joguet de Catalunya, a Figueres, i miren la seva web: Hi poden anar un diumenge a la tarda? I un dilluns de maig? En quines llengües es pot…

    Ver más

  • El sector terciari: comerç i turisme | Recurso educativo 569400

    El sector terciari: comerç i turisme

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1957 visitas

    Sector terciari El sector terciari o dels serveis engloba una gran quantitat d'activitats que no produeixen béns materials, sinó que tenen com a objectiu millorar les necessitats socials de les…

    Ver más

  • Aprèn. Interpretar un mapa del temps | Recurso educativo 569324

    Aprèn. Interpretar un mapa del temps

    EduBook Organización

    • 2084 visitas

    Cada dia els diaris, la televisió i la ràdio ens faciliten la informació meteorològica, és a dir, ens informen del temps que ha fet i del que farà. Imagina que has d'informar els companys i…

    Ver más

  • Andròmeda. Cicle superior | Recurso educativo 4866

    Andròmeda. Cicle superior

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 5911 visitas

    Proposta d`activitats de la matèria de coneixement del medi natural i social. En aquest paquet d`exercicis, orientat al cicle superior de primària, es treballa el relleu, la vegetació i el clima de…

    Ver más

  • Observa - Espanya: un país d'Europa | Recurso educativo 520763

    Observa - Espanya: un país d'Europa

    EduBook Organización

    • 2037 visitas

    Mira el mapa de la Unió Europea i indica quins països en formen part. Al costat de quins països està situada Espanya? Fixa't quina és l'extensió d'Espanya i compara-la amb la…

    Ver más

  • Contesta. Text conversacional | Recurso educativo 596519

    Contesta. Text conversacional

    EduBook Organización

    • 2025 visitas

    Contesta les preguntes següents: Llegeix la introducció que hi ha al començament. Quin és el tema d'aquesta lectura? Quants nois i quantes noies expliquen la seva opinió. Nadal amb ulls de nen…

    Ver más

  • L`edat antiga | Recurso educativo 4758

    L`edat antiga

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 4535 visitas

    Conjunt d`activitats al voltant dels pobles de l`antiguitat que han habitat la Península i, concretament, Catalunya. Els exercicis presenten la ubicació de les diferents tribus que van arribar aquí…

    Ver más

  • Una mà de contes: El ball de màscares | Recurso educativo 51942

    Una mà de contes: El ball de màscares

    Edu3 Organización

    • 2 lo usan
    • 2267 visitas

    "Una mà de contes" explica la història "El ball de màscares", un conte basat en l'obra "El minuet", pintada l'any 1756 per Giandomenico Tiepolo i exposada al Museu…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: