Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78542
  • Vertader/fals. Estats d'agregació | Recurso educativo 455254

    Vertader/fals. Estats d'agregació

    EduBook Organización

    • 4265 visitas

    Indica si cada afirmació és vertadera o falsa: S'entén per matèria tot el que té olor. La matèria es presenta habitualment en els estats sòlid, líquid o gasós. Segons la teoria…

    Ver más

  • Substàncies iòniques i metàl· liques | Recurso educativo 462767

    Substàncies iòniques i metàl· liques

    EduBook Organización

    • 4265 visitas

    5.1. Substàncies iòniques Quan un element metàl·lic s'uneix amb un element no metàl·lic es formen les substàncies iòniques (NaCl, CaS, MgF2...) que tenen la peculiaritat d'estar formades…

    Ver más

  • Els determinants (I) | Recurso educativo 471304

    Els determinants (I)

    EduBook Organización

    • 4256 visitas

    Morfosintaxi Els determinants són paraules que acompanyen el nom i en concreten el significat. En general els determinants concorden amb el nom en gènere i nombre. Els determinants es classifiquen en…

    Ver más

  • Completa. Diàleg amb precipitacions | Recurso educativo 568984

    Completa. Diàleg amb precipitacions

    EduBook Organización

    • 4248 visitas

    Completa els buits del diàleg amb les preposicions o les conjuncions que hi manquen: Com penses anar Park Güell? No ho sé, crec que hi aniré els meus pares, el cotxe. Molt bé! Jo també hi aniré,…

    Ver más

  • Avaluació final - Industrialització i societat a Catalunya i a Espanya a... | Recurso educativo 517882

    Avaluació final - Industrialització i societat a Catalunya i a Espanya a...

    EduBook Organización

    • 4238 visitas

    El procés d’industrialització de Catalunya es va iniciar al segle XVIII, lligat a la indústria cotonera i les fàbriques d’indianes. Es va consolidar al segle XIX, tot i que va haver de fer front…

    Ver más

  • Activitats - Practica la divisió | Recurso educativo 521758

    Activitats - Practica la divisió

    EduBook Organización

    • 4228 visitas

    Ho sabies? La fruita és un grup d'aliments que ens proporciona grans quantitats de vitamines i altres substàncies imprescindibles per al nostre benestar. L'Organització Mundial de la Salut…

    Ver más

  • Resums - El Regne de València en l'Edat Mitjana | Recurso educativo 543632

    Resums - El Regne de València en l'Edat Mitjana

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4023 visitas

    1. L'època mulsumana (segles VIII-XII) Els musulmans van ocupar les terres valencianes (Sarq Al-Andalus) per mitjà de tractats amb nobles visigots. Durant el Califat, eren governades per valís…

    Ver más

  • Els recursos naturals | Recurso educativo 454746

    Els recursos naturals

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4025 visitas

    1.1. Tipus de recursos naturals Per cobrir les seves necessitats, els éssers vius necessiten recursos que es troben a la natura, com ara l'aigua, el sòl, l'energia i els minerals. Un recurs…

    Ver más

  • Introducción - Las rectas  y los ángulos | Recurso educativo 575265

    Introducción - Las rectas y los ángulos

    EduBook Organización

    • 4216 visitas

    El puente de Millau (Francia) es el más alto del mundo, ya que la autopista está a 245 m del suelo. La longitud del puente es de 2.460 m. Está diseñado para soportar ráfagas de viento de…

    Ver más

  • Dibuix de lliure creació | Recurso educativo 43906

    Dibuix de lliure creació

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 9463 visitas

    Web que ens explica experiències relacionades amb el dibuix lliure realitzat per nens amb problemes de visió en la classe de plàstica d'un institut. Per exemple es recomana utilitzar paper…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: