Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4337
  • Relaciona en cada grup cada paraula amb la seva parella: | Recurso educativo 562421

    Relaciona en cada grup cada paraula amb la seva parella:

    EduBook Organización

    • 1581 visitas

    Relaciona en cada grup cada paraula amb la seva parella: actor mare tia nét marit metge gall toro cavall porc ase abella Els noms que es refereixen a persones o a animals normalment tenen forma…

    Ver más

  • Enginy. Ombres

    Xtec Organización

    • 1544 visitas

    En aquest capítol, el programa 'Enginy' planteja un joc d'ombres. A la imatge hi apareixen quatre animals salvatges amb la seva ombra. Cal dir quina de les ombres no és correcta.

    Ver más

  • Pensa i respon (8) | Recurso educativo 437589

    Pensa i respon (8)

    EduBook Organización

    • 1538 visitas

    A quin grup d'artròpodes pertanyen aquests animals? Digues, també, en què et bases per classificar-los. escarabat – mosca – cranc – llagosta – centpeus – aranya – sangonera –…

    Ver más

  • Correct. Characteristics of living things | Recurso educativo 571017

    Correct. Characteristics of living things

    EduBook Organización

    • 1559 visitas

    Correct the following sentences: Non-living things are active. . Spontaneous movement is a characteristic of plants. . Living things do not interact with each other. . Animals grow towards the light. .

    Ver más

  • Final self-evaluation 07 - Prehistory | Recurso educativo 570799

    Final self-evaluation 07 - Prehistory

    EduBook Organización

    • 1529 visitas

    Indicate whether the following activities only took place in the Palaeolithic period, in the Neolithic period, or in both periods: making clothes ➝ making pottery containers ➝ growing cereals ➝…

    Ver más

  • Relaciona en cada grup cada paraula amb la seua parella: | Recurso educativo 560746

    Relaciona en cada grup cada paraula amb la seua parella:

    EduBook Organización

    • 1515 visitas

    Relaciona en cada grup cada paraula amb la seua parella: actor mare tia nét marit metge gall toro cavall porc ase abella Els noms que es refereixen a persones o a animals normalment tenen forma…

    Ver más

  • Reflexiona. Simetria | Recurso educativo 581693

    Reflexiona. Simetria

    EduBook Organización

    • 1512 visitas

    Al cos dels animals s'hi pot distingir una part superior o dorsal, i una d'inferior o ventral. Amb freqüència es poden distingir també una part dreta i una part esquerra, encara que no sempre. [...]

    Ver más

  • Autoavaluació final 5.08 - L'evolució biològica | Recurso educativo 512361

    Autoavaluació final 5.08 - L'evolució biològica

    EduBook Organización

    • 1481 visitas

    El dibuix representa els ossos de les extremitats anteriors de sis vertebrats: el cavall, el cocodril, la ratapinyada, el corb, la balena i l'ésser humà. Indica quina lletra correspon a cadascun…

    Ver más

  • Relaciona. Importacions de Roma | Recurso educativo 457567

    Relaciona. Importacions de Roma

    EduBook Organización

    • 1481 visitas

    Relaciona els productes que importava Roma amb les zones d’on procedien: vi, oli, blat, or, plata productes de luxe ivori, or, animals per al circ, esclaus ambre, pells, esclaus

    Ver más

  • Descriu. El lloc de la història | Recurso educativo 568451

    Descriu. El lloc de la història

    EduBook Organización

    • 1480 visitas

    El lloc on ocorre la història està descrit al text d'en Michael ENDE: te'l pots imaginar? Com és? Quins altres animals hi habiten? Fes-ne una breu descripció.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: