Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1102
  • Actividades iniciais | Recurso educativo 530551

    Actividades iniciais

    EduBook Organización

    • 6455 visitas

    Describe as fotografías desta páxina e explica o que representa cada unha delas. Cita un traballo que sirva para producir alimentos, outro que sirva para producir obxectos e outro que sirva de axuda…

    Ver más

  • Toca Store | Recurso educativo 89162

    Toca Store

    Proyecto Guappis Organización

    • 1 lo usan
    • 5841 visitas

    Toca Store es una tienda dónde podemos comprar y vender alimentos y otros productos. El comprador debe elegir los diferentes productos que desea comprar, pagarlos con las monedas de su monedero y…

    Ver más

  • Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): | Recurso educativo 510472

    Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):

    EduBook Organización

    • 5975 visitas

    Los alimentos son nuestra fuente de energía. Las fuentes de energía no renovables son inagotables. El Sol y el viento son fuentes de energía renovables. El agua se almacena en embalses y se usa para…

    Ver más

  • La energía | Secuencia didáctica 510480

    La energía

    EduBook Organización

    • 5851 visitas

    Para realizar cualquier actividad necesitamos energía. Como ya sabes, los seres humanos obtenemos la energía de los alimentos; pero hay otras fuentes de energía que necesitamos para viajar, trabajar,…

    Ver más

  • Autoevaluación T11 01 - Nutrición, respiración y circulación | Recurso educativo 574014

    Autoevaluación T11 01 - Nutrición, respiración y circulación

    EduBook Organización

    • 5857 visitas

    Señala si las siguientes propuestas son funciones que cumplen los alimentos o no: Aumentar de peso y no adelgazar. Obtener energía para realizar actividades. Crecer y reponer las partes del cuerpo que…

    Ver más

  • Autoavaliación T11 01 - Nutrición, respiración e circulación | Recurso educativo 589366

    Autoavaliación T11 01 - Nutrición, respiración e circulación

    EduBook Organización

    • 5835 visitas

    Sinala se as seguintes propostas son funcións que cumpren os alimentos ou non: Aumentar de peso e non adelgazar. Obter enerxía para realizar actividades. Medrar e repoñer as partes do corpo que se…

    Ver más

  • El Paleolítico: la caza y la recolección | Recurso educativo 406431

    El Paleolítico: la caza y la recolección

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5687 visitas

    2.1. Las sociedades de cazadores-recolectores Los primeros seres humanos vivían de la caza de animales, la recolección de frutos y la pesca. Como no producían alimentos, decimos que eran…

    Ver más

  • Actividades iniciais | Recurso educativo 528390

    Actividades iniciais

    EduBook Organización

    • 5711 visitas

    Observa a imaxe e explica o que fan estes nenos e nenas. Como detectan o sabor dos alimentos? Se xogas á pita cega, ao tocares a cara dun compañeiro cos ollos vendados, que información obtés? Con…

    Ver más

  • Sintetiza. La vida cotidiana en Atenas | Recurso educativo 406660

    Sintetiza. La vida cotidiana en Atenas

    EduBook Organización

    • 5700 visitas

    Recuerda lo que has estudiado en este dossier y responde las siguientes preguntas: ¿Cuáles eran las principales actividades económicas de las polis? ¿Cómo estaba organizada la familia ateniense?…

    Ver más

  • | El mejor Club de la red | Recurso educativo 112059

    | El mejor Club de la red

    José María Martínez Martí Docente

    • 5 lo usan
    • 5401 visitas

    Los niños podrán ser del Club Pezqueñines y disfrutar con juegos, recetas de cocina, cartel con especies de peces, móviles para diseñar, paseos al mundo de los alimentos. Una manera divertida para…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: