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  • Autoevaluación inicial 02 - Arco iris de ilusiones | Recurso educativo 608179

    Autoevaluación inicial 02 - Arco iris de ilusiones

    EduBook Organización

    • 3483 visitas

    Escribe la palabra aguda de cada grupo: Grupo 1: gatito, amigo, corazón, persona, amiga Grupo 2: colegio, silla, persiana, maletón, moneda Grupo 3: pera, romano, complejo, lápiz, acordeón Grupo 4:…

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  • Autoevaluación inicial T02 01 - Cuidemos nuestro cuerpo | Recurso educativo 408613

    Autoevaluación inicial T02 01 - Cuidemos nuestro cuerpo

    EduBook Organización

    • 3330 visitas

    Anota, primero, el número de sílabas de cada palabra. Después en los recuadros de abajo vuelve a copiar la palabra con tilde o no y escribe aguda, llana o esdrújula según corresponda: sano: número…

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  • Agudas, llanas y esdrújulas | Recurso educativo 3864

    Agudas, llanas y esdrújulas

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 21111 visitas

    Propuesta de ejercicios para trabajar la acentuación y aprender a reconocer las palabras en función de la sílaba tónica (aguda, llana, esdrújula). Las actividades están adaptadas para personas con…

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  • La acentuación | Recurso educativo 5166

    La acentuación

    Xtec Organización

    • 3 lo usan
    • 8822 visitas

    Propuesta de ejercicios para introducir en Primaria las reglas de acentuación partiendo de la clasificación de las palabras según la sílaba tónica (aguda, grave, etc.) Propone ejercicios para…

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  • Escribe. Cambios semánticos | Recurso educativo 431574

    Escribe. Cambios semánticos

    EduBook Organización

    • 2243 visitas

    Escribe dos oraciones con cada palabra, una en su sentido primitivo y otra con la acepción que se muestra. Razona los procedimientos del cambio semántico: canguro. 2. m. Prenda de abrigo corta,…

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  • Separa en síl·labes les paraules següents. [...] | Recurso educativo 562694

    Separa en síl·labes les paraules següents. [...]

    EduBook Organización

    • 2209 visitas

    Separa en síl·labes les paraules següents. Després subratlla la síl·laba tònica i classifica-les. Fixa't en els exemples: Quan la síl·laba tònica és l'última, la paraula és aguda.…

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  • Insuficiencia renal | Recurso educativo 79765

    Insuficiencia renal

    Aurora D V Docente

    • 2 lo usan
    • 2264 visitas

    Texto que explica las características y las causas de la insuficiencia renal aguda y la insuficiencia renal crónica, los síntomas, el diagnóstico y su tratamiento. En el caso de la insuficiencia…

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  • ¿Qué palabra es? | Recurso educativo 29556

    ¿Qué palabra es?

    Educajcyl Organización

    • 2 lo usan
    • 2668 visitas

    Con este recurso se pueden trabajar el vocabulario y la clasificación de palabras según la sílaba tónica. Para ello, las instrucciones del recurso nos piden que identifiquemos una palabra mediante…

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  • Separa en síl·labes les paraules següents. [...] | Recurso educativo 561046

    Separa en síl·labes les paraules següents. [...]

    EduBook Organización

    • 1921 visitas

    Separa en síl·labes les paraules següents. Després subratlla la síl·laba tònica i classifica-les. Quan la síl·laba tònica és l'última, la paraula és aguda. Quan la síl·laba tònica…

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  • Escriu les paraules i posa'ls accent quan en necessitin. [...] | Recurso educativo 538862

    Escriu les paraules i posa'ls accent quan en necessitin. [...]

    EduBook Organización

    • 1769 visitas

    Escriu les paraules i posa'ls accent quan en necessitin. Després, classifica-les segons siguin agudes, planes o esdrúixoles: ratoli → ratolí és aguda porter → és decima → és llibreta →…

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