Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 12663
  • Formación de conceptos temporales: antes / después | Recurso educativo 68191

    Formación de conceptos temporales: antes / después

    Olga Romero Clarà Docente

    • 3 lo usan
    • 9799 visitas

    Aplicación interactiva centrada en los conceptos temporales antes y después. La secuencia de actividades que presenta la aplicación van dirigidas a discriminar las nociones antes-después en…

    Ver más

  • El cambio global: un riesgo y una oportunidad..  | Recurso educativo 622617

    El cambio global: un riesgo y una oportunidad..

    Editorial Graó Organización

    • 5145 visitas

    En este trabajo se analizan las especiales características que concurren en el cambio climático como objeto de estudio, se muestran las principales dificultades que puede presentar su tratamiento en…

    Ver más

  • Analizar, componer y tocar..  | Recurso educativo 616405

    Analizar, componer y tocar..

    Editorial Graó Organización

    • 5128 visitas

    El futuro músico profesional necesita capacitarse para desarrollar sus actividades en un mundo laboral de múltiples y cambiantes facetas. La música popular de todo el mundo se ofrece actualmente como…

    Ver más

  • Capas del suelo | Recurso educativo 64823

    Capas del suelo

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 9987 visitas

    Este actividad nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con la estructura de las capas de la Tierra. Para ello se pide a los alumnos que…

    Ver más

  • Palabras Esdrújulas | Recurso educativo 59998

    Palabras Esdrújulas

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 10184 visitas

    Este recurso nos propone una actividad para trabajar con los alumnos las palabras esdrújulas. Para ello los alumnos disponen de una gran cantidad de silabas que deben unir para formar las palabras que…

    Ver más

  • Ortografía: Palabras con dificultades ortográficas | Recurso educativo 56156

    Ortografía: Palabras con dificultades ortográficas

    Tiching explorer Organización

    • 21 lo usan
    • 7202 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos algunas palabras que presentan alguna dificultad a la hora de escribirlas: Y o LL, G o J, B o V. El objetivo es formar grupos de cuatro palabras que se…

    Ver más

  • Analiza. "Natura 3" | Recurso educativo 431199

    Analiza. "Natura 3"

    EduBook Organización

    • 5124 visitas

    Lee este texto y realiza las actividades: Las vías respiratorias son: las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos. Las vías respiratorias se ramifican a…

    Ver más

  • Contesta. "La isla del tesoro" | Recurso educativo 503895

    Contesta. "La isla del tesoro"

    EduBook Organización

    • 5094 visitas

    Lee el texto y realiza las actividades: La isla del tesoro [...] Una vez que la tenía [la cuerda] en las manos y vi que estaba firme, la curiosidad empezó a sobre-ponerse a todo, y me decidí a echar…

    Ver más

  • Expresión artística, lengua y diversidad..  | Recurso educativo 622187

    Expresión artística, lengua y diversidad..

    Editorial Graó Organización

    • 5069 visitas

    Enseñar y aprender en la escuela rural requiere unantervención específica derivada de las características singulares de este tipo de centros. La diversidad y la dispersión de las aulas obligan a…

    Ver más

  • Sudoku | Recurso educativo 56506

    Sudoku

    Tiching explorer Organización

    • 8 lo usan
    • 9840 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Matemáticas mediante un popular juego de Sudoku. El objetivo es completar los huecos que aparecen en la cuadricula sin repetir…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: