Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 23686
  • Observa. Fases de formació d'un oceà | Recurso educativo 512662

    Observa. Fases de formació d'un oceà

    EduBook Organización

    • 1996 visitas

    Observa el dibuix i respon les preguntes: Per què es trenca l'escorça continental? Explica com s'ha format l'escorça oceànica del fons del mar Roig. Què ha de passar perquè…

    Ver más

  • Veritable/fals. Destil·lació i cromatografia | Recurso educativo 439840

    Veritable/fals. Destil·lació i cromatografia

    EduBook Organización

    • 1982 visitas

    Digues si cada una de les afirmacions següents és veritable o falsa: El refrigerant és un tub doble per on circula, per una banda, part dels components de la mescla i, per l'altra, el líquid…

    Ver más

  • L'homeòstasi - El cos humà | Recurso educativo 453905

    L'homeòstasi - El cos humà

    EduBook Organización

    • 1980 visitas

    Completa el text següent amb les paraules indicades a continuació: constant - coordinar - endocrí - homeòstasi - nerviós - regulació L'equilibri que manté el medi intern de l'organisme…

    Ver más

  • Abans de començar - El text narratiu | Recurso educativo 609107

    Abans de començar - El text narratiu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1771 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text narratiu i comprendre la informació que ens transmet. Escriure correctament les grafies s/z i s/ss/c/ç. Identificar el valor dels símbols i el significat dels més…

    Ver más

  • Autoavaluació Tema 11 Act 09 - La reacció química | Recurso educativo 559609

    Autoavaluació Tema 11 Act 09 - La reacció química

    EduBook Organización

    • 1961 visitas

    El diòxid de sofre és una de les substàncies contaminants responsables de la pluja àcida. Es genera en cremar combustibles que contenen sofre segons: S (s) + O2 (g) → SO2 (g) Calcula la massa de…

    Ver más

  • Ordena els passos que has de seguir per utilitzar  el reproductor de DVD: | Recurso educativo 538705

    Ordena els passos que has de seguir per utilitzar el reproductor de DVD:

    EduBook Organización

    • 1963 visitas

    Ordena els passos que has de seguir per utilitzar el reproductor de DVD: Per aturar la reproducció s'ha de pitjar el botó STOP. Introdueix correctament el DVD. Connecta el televisor i sincronitza…

    Ver más

  • Calcula i respon 08 | Recurso educativo 439876

    Calcula i respon 08

    EduBook Organización

    • 1971 visitas

    S'omple un vas de precipitats amb 600 mL de solució de clorur de potassi (KCl) de 10 g/L i s'escalfa fins que el seu volum final és de 150 mL. Quina serà la concentració de la nova solució? g/L

    Ver más

  • Fem una mica de tot. Personatges famosos | Recurso educativo 568907

    Fem una mica de tot. Personatges famosos

    EduBook Organización

    • 1962 visitas

    Quins personatges famosos s'amaguen en aquestes imatges? Completa els titulars següents, relacionats amb els personatges anteriors. Tingues en compte que al primer titular hi has de posar vocals i…

    Ver más

  • La lectura d'obres de teatre | Recurso educativo 580651

    La lectura d'obres de teatre

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1758 visitas

    Per llegir millor Les obres de teatre són representacions de textos teatrals. Aquests textos s'han escrit per ser representats en un escenari. Per tant, són un tipus de literatura especial,…

    Ver más

  • L'accentuació | Recurso educativo 601605

    L'accentuació

    EduBook Organización

    • 1968 visitas

    Ortografia Recorda que posar accent a les paraules depén de la posició de la síl·laba tònica: Les paraules agudes porten accent quan acaben en vocal, en vocal més -s o en -en, -in: cosí, granís,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: