Recursos educativos zunal com página 1487

Mostrando resultados de 22679

Completa. Músculs antagonistes
EduBook Organización
1032 visitas
Completa el text següent amb les paraules adequades: Com que cada múscul només pot fer un molt concret, molts tenen un múscul , és a dir, que realitza el moviment . El bíceps i el , per exemple,…
Ver más
Abans de començar - La novel·la
EduBook Organización
1039 visitas
Objectius Didàctics Llegir un fragment de novel·la i entendre’l correctament. Escriure amb correcció les grafies r/rr i la lletra muda h. Detectar casos d’emmudiment consonàntic i escriure les…
Ver más
Aprofundeix. Activitat 1
EduBook Organización
833 visitas
Fixa't com ha resolt la Carme el problema següent: Una col·lecció de documentals té 6 pel·lícules de 25 minuts i 30 segons de durada. Quant dura tota la col·lecció? És correcte el resultat?…
Ver más
Submúltiples del litre
EduBook Organización
844 visitas
La unitat fonamental de capacitat és el litre. Les unitats de capacitat més petites que el litre són: el decilitre (dL) → 1 L = 10 dL el centilitre (cL) → 1 L = 100 cL el…
Ver más
Resol. Problema 5
EduBook Organización
840 visitas
Fixa't com s'ha resolt el problema i completa les dades que hi falten: Pere ha comprat kg de tomaques a € el quilo i una caixa de maduixes a €. Si paga amb un bitllet de €, quant li han de…
Ver más
Expressió escrita
EduBook Organización
833 visitas
Objectius didàctics Produir missatges orals i escrits: la descripció. Participar activament en converses col·lectives parlant amb claredat i respectantles intervencions dels altres. Llegir mentalment…
Ver más
La Formació de les Roques amb Gea per l’IGME (1/2)
Ester Cladera Organización
1095 visitas
De la mà de Gea, petita geòloga virtual, es recorren les característiques més importants dels principals tipus de roques. Així, el nostre personatge resol els seus dubtes sobre els conceptes…
- De 15 a 30 minutos
Ver más
Potències. Activitat 11
EduBook Organización
819 visitas
Expressa com una sola potència: x2 · x4 · x–5 = m–2 · m0 · (–m)4 = (–q)–2 · q–5 = 3 5 - 5 · 3 4 5 4 = (–y)5 · (–y)2 · (–y)–3 = b5 · b–1 · b–2 = (–2a)3 · (–2)3 ·…
Ver más
Resol. Problema 5
EduBook Organización
821 visitas
Tria el nombre que convingui en cada cas perquè el text tingui sentit: El còndor dels Andes és l'au voladora de més pes. Fa m d'envergadura entre les ales (gairebé com un cotxe) i pesa kg.…
Ver más
Aprofundeix. Activitat 3
EduBook Organización
836 visitas
Doblega un quadrat com indica la figura. Desplega'l i pinta els triangles. Quina fracció del quadrat inicial representa la part pintada? a. 1 4 b. 1 3 c. 1 2…
Ver más