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Tecnología y diversidad..
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¿Qué nos caracteriza como sociedad recién estrenado el siglo XXI? Si nos detenemos a observar nuestras calles, veremos a personas hablando con su teléfono móvil; en las empresas el uso del…
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Educación para las ciencias del sistema Tierra en el siglo XXI.
Editorial Graó Organización
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Creado en 1991 y patrocinado por la NASA a través de la Universities Space Research Association (USRA), ESSE 21 es un proyecto educativo que pretende apoyar al profesorado y a la comunidad educativa en…
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La reforma de las matemáticas y el papel de la tecnología..
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La tecnologíanformática ha cambiado los modos de utilización de los algoritmos de cálculo aritmético y algebraico. Muchas de las habilidades que se enseñan habitualmente mediante el uso de papel y…
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Los problemas nacen nada más doblar un papel..
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A partir de la década de los ochenta empezábamos a oír hablar de la metodología basada en la resolución de problemas,mpulsada por el National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). En el nuevo…
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Se puede comentar esta web como un doble ejemplo de lo que debe ser y jamás debe ser una web educativa. Por una parte su diseño es muy atractivo para el alumnado de estas edades, en forma de juego…
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Generación, consumo y eficiencia energética - Recursos educativos eduCaixa
Cristina Seco Organización
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Página web que contiene un video de unos 5 minutos donde se repasa rápidamente el sistema urbano actual para abastecer de energía a las ciudades. Comenta brevemente sus defectos y se centra en…
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El Cuaderno de Pensamientos: recurso para el desarrollo del curriculum basado en
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En esta experiencia, denominada Cuaderno de Pensamientos, se subrayan las potencialidades del uso de los intereses del alumnado de 8 y 9 años de cara a una mejora del rendimiento académico, así como…
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Enseñar geografía mediante el e-learning: Observaciones metodológicas.
Editorial Graó Organización
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El artículo analiza las perspectivas de la didáctica de la geografía a través del instrumento metodológico del e-learning. Basándose en su propia experiencia, la autora extrae algunas…
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El carácter interpretativo del lenguaje científico.
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La visión del lenguaje científico como un lenguaje objetivo, preciso, conciso y biunívoco no se corresponde siempre con la realidad. De hecho, el lenguaje utilizado en la fase inicial de elaboración…
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La tecnología en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Como puede suponerse, el autor de este artículo no está en absolutonteresado en hacer futurología, ya que, como recuerda Jordi Adell, predecir el futuro es la mejor forma de equivocarse. Pero esta…