Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2695
  • Literatura castellana / En tanto que de rosa y de azucena. Garcilaso

    Xtec Organización

    • 1651 visitas

    Més informació: edu365.cat I Castellà I Poesia I Disfrutar y vivirLocutor: Pablo Moro Garcilaso describe el bello rostro de una dama, rosado como los pétalos de la rosa y blanco como los de la…

    Ver más

  • Dinosaurios (Descarga) | Recurso educativo 494917

    Dinosaurios (Descarga)

    Play & Learn Multimedia Organización

    • 35 lo usan
    • 28412 visitas

    Retrocede 250 millones de años hasta la era en que los dinosaurios poblaban la Tierra. Conoce a fondo la alimentación, los hábitats y todo tipo de información de las más de 50 especies de…

    Ver más

  • Las formas verbales

    Gabriela Flores Docente

    • 21 lo usan
    • 31948 visitas

    Las palabras pueden clasificarse en diferentes categorías según la funciones de cada uno, de esta manera podemos hablar de 'adjetivos', 'nombres', 'verbos', etc... Las…

    Ver más

  • En el #DíaDelLibro: 7 ideas TIC, a un solo clic | Recurso educativo 403864

    En el #DíaDelLibro: 7 ideas TIC, a un solo clic

    Enrique Benimeli Docente

    • 3 lo usan
    • 13018 visitas

    Desde que tenemos uso de razón, de uno u otro modo hemos estado en contacto con los libros. Como estudiantes: todos. Unas lecturas fueron obligadas, y otras por placer, que posiblemente descubrimos por…

    Ver más

  • Aleph. Jaime Gil de Biedma

    Xtec Organización

    • 4210 visitas

    Aquest capítol 'd'Aleph' està dedicat al poeta barceloní Jaime Gil de Biedma, nascut l'any 1929 en el si d'una família de l'alta burgesia. Va estudiar Dret a Barcelona i…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: