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Género y elección de instrumento. El caso de Cataluña..
Editorial Graó Organización
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Este trabajo ha partido de las estadísticas elaboradas por la Generalitat de Catalunya sobre los alumnos y alumnas que estudian distintosnstrumentos en escuelas de música y conservatorios de…
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La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..
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Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…
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El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de mag
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El uso de evidencias en la escritura de conclusiones empíricas es un elemento clave de una correcta comprensión del discurso científico. Promover este aspecto entre los alumnos de primaria requiere…
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Nuestro cuerpo: ese gran desconocido..
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En los contenidos que aparecen en la educación obligatoria desde los tres a los dieciséis años ocupa un importante lugar el estudio del cuerpo humano y no sólo en el área de las ciencias. Es objeto…
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La representación escénica como recurso didáctico para optimizar el rendimiento
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¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como m
Editorial Graó Organización
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Este artículo tiene como objetivo la descripción de unanvestigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar. De…
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La evaluación en el área de matemáticas..
Editorial Graó Organización
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El diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la motrici
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El estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la complejidad se centra en la autoorganización de todos los elementos que intervienen e interactúan: el alumnado, el entorno del aula y el…
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La lista de los 50 clásicos populares..
Editorial Graó Organización
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Nuestra vida diaria está envuelta en una vorágine que mensajes que nosmpactan continuamente, ya sean éstos publicitarios o simplementenformativos. La música que los suele acompañarntenta…
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Una experiencia en la enseñanza del arte: itinerarios artísticos en la colección
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El museo es un espacio didáctico en el que se mezclan todo tipo de experiencias visuales entelectuales. Es también un joyero especial que guarda los tesoros acumulados a lo largo de los años. El…
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