Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- juegos matemáticas primaria
- Actividades productivas
- redacción
- Contaminación acustica
- Actividades de comprensión lectora primaria para imprimir
- Actividades musicales en P4
- Alimentación saludable en tercero
- Actividades de lectoescritura en P5
- Alemán-Lengua extranjera
- Experimentos de ciencias para P5
- Juegos para niños
- Múltiplos y súbmultiplos
- Ejercicios escolares para niños de 10 años
- Actividades de repaso en tercero
- Actividades de vocabulario
-
Completa. El verb "haver"
EduBook Organización
- 809 visitas
Conjuga el verb haver en els temps que s'indiquen a continuació:
-
Llegim eficaçment. Cançó infantil
EduBook Organización
- 802 visitas
Reconstrueix la cançó infantil popular que s'oculta en aquest requadre de lletres:
-
A CORUÑA: VIAXE NO TEMPO
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 725 visitas
Post-producción de fotografía fija de la ciudad de La Coruña a principios del S. XX.
-
El relleu volcànic
Cristina Seco Organización
- 1230 visitas
Vídeo en què s'explica l'origen i els tipus de volcans que existeixen.
-
Resumeix 4
EduBook Organización
- 778 visitas
S'està actuant a nivell mundial per combatre el canvi climàtic?
-
Avaluació final T06 02 - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 778 visitas
Quins éssers vius s'aprofiten directament de l'energia solar? Com ho fan?
-
Observa. Els principals nuclis de poblament de les Illes Balears el 2011
EduBook Organización
- 776 visitas
Observa el mapa i la llegenda: quines pecurialitats del sistema urbà s'hi reflecteixen?
-
Avaluació final 6.02 - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 784 visitas
Quins éssers vius s'aprofiten directament de l'energia solar?Com ho fan?
-
Respon i comprova 01
EduBook Organización
- 764 visitas
Explica quins tipus de forces s'exerceixen aquestes dues parelles d'imants:
-
Resumeix 4
EduBook Organización
- 768 visitas
S'està actuant a nivell mundial per combatre el canvi climàtic?