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Activa tu mente. Actividad 3
EduBook Organización
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Tenemos dos recipientes vacíos en los que caben exactamente 3 L y 5 L. ¿Cómo podemos verter exactamente 4 L en un cubo sin usar ningún otro recipiente?
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El sueño de Eleanor
Perty de Olano Corberó Organización
- 1268 visitas
Hace sesenta y dos años, cuando muchos países estaban en ruinas después de dos guerras mundiales, una mujer llamada Eleanor Roosevelt tuvo un sueño: un mundo sin guerras.
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Word: Hágame una demostración básica - YouTube
JR Pérez Rivero Docente
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¿Sería usted capaz de realizar una demostración mínima de sus conocimientos en Word, sin tener ni una sola palabra en pantalla? Como alumna o alumno o person...
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La última palabra
Cristina Seco Organización
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- 995 visitas
El domingo 26 de Diciembre de 2004, Yang Huanyi moría sin que nadie pudiera entender su último mensaje. Con ella también desaparecía para siempre el nushu.
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10 Tecnologías que veremos en el Futuro
Jhojan Ome Salas Docente
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- 867 visitas
Xpress10: 10 Tecnologias que veremos en el futuro. No es fácil imaginar el futuro. Sin embargo, algunos expertos conocen la dirección que ha tomado la invest...
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¿Es cierto que usamos solo el 10% de nuestra capacidad cerebral?
suker aldair Estudiante
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"Sólo utilizamos el 10% de nuestra capacidad cerebral", una cita erróneamente atribuida a Albert Einstein, es en realidad una falacia sin ningún tipo de base científica.
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Más de 30 docentes en Twitter que no te puedes perder
El Blog de Educación y TIC Organización
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¿Sin ideas para el comienzo de curso? ¡No te pierdas estas cuentas de docentes en Twitter que te propone Ingrid Mosquera con los que no dejarás de aprender!
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Ejercicios interactivos de sumas y restas
andrés garcía Docente
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Problemas interactivos con huecos para aprender a sumar y a restar. Sumas y restas con y sin llevada. Recursos TIC. Primaria. Ejercicios en línea. Sumas con cartas.
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Razonar. Actividad 2
EduBook Organización
- 756 visitas
Observa estas divisiones y contesta: ¿Qué término coincide en las tres? El término coincidente es el . Sin calcularlas, ¿cuál crees que tendrá mayor cociente? Será el de .
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Aprender a partir de la información gráfica..
Editorial Graó Organización
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A menudo utilizamos lanformación gráfica como fuente denformación sin asegurarnos de que los alumnos conocen enterpretan esasmágenes. enseñanza, información gráfica, aprendizaje, educación,
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