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Mostrando resultados de 6132
  • David convence a Goliat | Recurso educativo 46225

    David convence a Goliat

    Kaidara (Intermón Oxfam) Organización

    • 1 lo usan
    • 3345 visitas

    Lectura de un cómic, que simula una conversación cotidiana en torno a la situación de sequía en la que se encuentra Etiopía, a través del cual se pretende que el alumnado reflexione acerca de los…

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  • True/false. Bourgeoisie and workers | Recurso educativo 483935

    True/false. Bourgeoisie and workers

    EduBook Organización

    • 2493 visitas

    Are the following sentences true or false?: The bourgeoisie became the ruling class, many of whom owned property and factories. The conditions of the petty bourgeoisie were not much better than those of…

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  • Promover el emprendimiento en secundaria.  | Recurso educativo 627282

    Promover el emprendimiento en secundaria.

    Editorial Graó Organización

    • 3 lo usan
    • 1866 visitas

    El artículo trata de explicar cómo la aplicación del programa «Be an Entrepreneur», impartido por la Fundació Escola Emprenedors, con el objetivo de fomentar el espíritu emprendedor en las…

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  • Tria la resposta. La societat i el govern urbans | Recurso educativo 516112

    Tria la resposta. La societat i el govern urbans

    EduBook Organización

    • 2487 visitas

    Respon aquestes preguntes sobre la societat i el govern de les ciutats: Per què les ciutats van transformar la societat feudal? Quin nou grup social es va formar a les ciutats? En què es basava la…

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  • Final self-evaluation 01 - The European Union | Recurso educativo 566708

    Final self-evaluation 01 - The European Union

    EduBook Organización

    • 2498 visitas

    Complete the following text with the missing words: In , the European Union Act introduced the principle of economic and social to promote balanced of the EEC's member states. As a result, the of…

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  • Els textos assagístics | Recurso educativo 707506

    Els textos assagístics

    EduBook Organización

    • 2428 visitas

    Tipologia textual 1. Definició i estructura El text assagístic és un escrit en prosa de caràcter no fictici que té com a finalitat reflexionar sobre els fets, les situacions i els problemes més…

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  • Eje 2. [...] | Recurso educativo 694587

    Eje 2. [...]

    EduBook Organización

    • 2419 visitas

    En el eje de relaciones espaciales ambientales lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Identificar los diversos aspectos que hacen parte de los fenómenos que estudias…

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  • Website: SocialGO | Recurso educativo 34891

    Website: SocialGO

    Tiching explorer Organización

    • 3985 visitas

    Online tool that allows us to build our own social networking site. We can create profiles, message other users, create sub-groups, create events, forums, chats, photo and video sharing... There is a…

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  • El lenguaje musical materno..  | Recurso educativo 616629

    El lenguaje musical materno..

    Editorial Graó Organización

    • 2475 visitas

    Cada grupo social tiene su propio lenguaje musical profundamente arraigado a su cultura y a su lenguaje verbal. Las canciones, las danzas, los ritmosnstrumentales de cada comunidad constituyen…

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  • Drama y tragedia | Recurso educativo 504248

    Drama y tragedia

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2279 visitas

    El drama pone en escena un conflicto serio, donde están en juego valores importantes como el amor, la honradez o la dignidad. A diferencia de la tragedia, sus protagonistas pueden ser de cualquier…

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