Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 13347
  • Guitaracordes | Recurso educativo 60830

    Guitaracordes

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4262 visitas

    Curso para aprender a tocar la guitarra. El portal ofrece muchísimas canciones con sus acordes para tocar con la guitarra. Además disponemos de muchos otros recursos, como los midi para escucharlas,…

    Ver más

  • Palíndromos | Recurso educativo 62532

    Palíndromos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4210 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Lengua Castellana relacionada con los palíndromos. Para ello nos ofrece diferentes frases que deben rellenar con las palabras…

    Ver más

  • Sopa de Letras: Reyes godos | Recurso educativo 63528

    Sopa de Letras: Reyes godos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4180 visitas

    Este recurso nos propone una actividad de sopa de letras en la que los alumnos deben encontrar los nombres de los diferentes reyes godos que aparecen en la lista del lateral derecho de la pantalla. Los…

    Ver más

  • Antes de empezar - Cuidemos la naturaleza | Recurso educativo 408718

    Antes de empezar - Cuidemos la naturaleza

    EduBook Organización

    • 2903 visitas

    Objetivos didácticos Reflexionar sobre la necesidad de cuidar nuestro entorno. Leer comprensivamente un texto narrativo y reflexionar sobre el mensaje que pretende transmitirnos. Adquirir estrategias y…

    Ver más

  • Autoevaluación T4 05 - Aprende a elegir

    EduBook Organización

    • 2901 visitas

    Indica los recursos que se utilizan en la descripción de personas: : rasgos físicos. : personalidad. : es una descripción completa, del físico y de la personalidad. : el emisor se describe a sí…

    Ver más

  • La atmósfera terrestre | Recurso educativo 7177

    La atmósfera terrestre

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5893 visitas

    Propuesta didáctica que incluye recursos teóricos y ejercicios prácticos sobre diferentes aspectos de la atmósfera terrestre. Incluye contenidos con ilustraciones sobre las capas de la atmósfera,…

    Ver más

  • Estudio de una partitura: Tropicalia | Recurso educativo 71188

    Estudio de una partitura: Tropicalia

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3950 visitas

    Este recurso nos permite trabajar contenidos del área de educación musical relacionados con las partituras. Para ello nos ofrece una actividad en la que los alumnos deben identificar las notas que…

    Ver más

  • Sopa de letras: tipos de voces | Recurso educativo 62713

    Sopa de letras: tipos de voces

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4190 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los nombres de los diferentes tipos de voces que encontramos en la música (mezzosoprano, contralto, barítono, soprano, tenor y bajo) mediante esta actividad de…

    Ver más

  • Sintetiza. La expansión territorial de los siglos XI y XII | Recurso educativo 472289

    Sintetiza. La expansión territorial de los siglos XI y XII

    EduBook Organización

    • 2885 visitas

    Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta a las preguntas: ¿Con qué recursos se fortalecieron los reinos cristianos? ¿Quiénes eran los almorávides? ¿Y los almohades? ¿Por qué…

    Ver más

  • Avaluació final - L'impacte humà en els ecosistemes | Recurso educativo 454892

    Avaluació final - L'impacte humà en els ecosistemes

    EduBook Organización

    • 2888 visitas

    Les interaccions entre l'atmosfera, els oceans i l'escorça terrestre segueixen cicles naturals amb una periodicitat que s'ha mantengut estable durant molt de temps. Actualment,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: